張橋鎮第三初級中學分校檢視原始碼討論檢視歷史

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張橋鎮第三初級中學分校一流的辦學思想。辦學理念：讓每一個孩子在初中階段幸福成長。校訓：博學 厚德 睿智 力行。學校堅持「求真務實，開拓創新、自強不息、勇攀高峰」的教學理念。在教育思想上相信學生人人有才，在教育對象上，面向全體學生。在教育方法上，實施因材施教。在教育目標上，實現學生個個成材。

校規校紀

商丘市柘城張橋鄉三中的校規校紀就是一種規範學生行為的規定。

一、 自尊自愛，注重儀表

1、 維護國家榮譽。尊敬國旗、國徽，會唱國歌，升降國旗、奏唱國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。

2、 坐、立、行、讀書、寫字姿勢正確。

3、 穿戴整潔、樸素大方。頭髮乾淨，不燙髮、化妝、佩戴首飾。男生不留長髮。女生不穿高跟鞋。

4、 養成良好的衛生習慣。不隨地吐痰、亂扔廢棄物。不吸煙、喝酒。

5、 舉止文明。不打架罵人、說髒話。不賭博，不參加封建迷信活動。

6、 情趣健康。不看色情、兇殺、迷信的書刊、影視片，不唱不健康歌曲，不參加迷信活動。

7、 不進營業性舞廳、營業性電子遊戲廳、酒吧和音樂榮座等不適宜中學生活動的場所。

8、 愛惜名譽，拾金不昧，抵制不良誘惑，不做有損人格的事。

以上是商丘市柘城張橋鄉三中的校紀校規第一條。

二、 誠實守信，禮貌待人

9、要講普通話。使用禮貌用語。講話注意場合，態度和藹。

10、尊重他人的人格、宗教信仰和民族習慣。謙恭禮讓，敬老愛幼，尊重婦女，幫助殘疾人。遇見外賓，以禮相待，不卑不亢。

11、尊重教職工，見面行禮或主動問候。回答師長問話要起立，接受遞送物品時要起立並用雙手。給老師提意見態度誠懇。

12、同學之間團結互助，正常交往，真誠相待，不叫侮辱性綽號，不欺侮同學，發生矛盾多做自我批評。

13、待客熱情，起立迎送。鄰里有困難時，主動關心、幫助。

14、未經允許不進入他人房間、動用他人物品、看他人信件和日記。

15、不隨意打斷別人的講話、打擾他人學習工作和休息，妨礙別人要道歉。

16、惜時守信。答應別人的事要按時做到，做不到時表示歉意，借他人錢物要及時歸還。不說謊，不騙人，不弄虛作假，知錯就改。

以上是商丘市柘城張橋鄉三中的校紀校規第二條。

三、 遵規守紀，勤奮學習

17、按時到校，上課前準備好學習用品。上下課時，起立向老師致敬。下課時，請老師先行。 18、上課專心聽講，勇於提出問題，敢於發表自己的見解，積極回答老師的提問。

19、認真預習、複習，按時獨立完成作業。考試不作弊。合理安排課餘生活。

20、積極參加團隊活動和學校、班級組織的文體活動、勞動和社會實踐活動。

21、認真值日、保持教室、校園整潔優美。保持圖書館、閱覽室的安靜。不在教室和樓道內追逐喧譁。

22、愛護校舍和公物，不在黑板、牆壁、課桌、布告欄等處塗抹亂刻畫。借用公物要按時歸還，損壞東西要賠償。

23、參加各種集會準時到達，不做與會議無關的事。

24、遵守宿舍和食堂的制度，愛惜糧食，節約水電，服從管理。

以上是商丘市柘城張橋鄉三中的校紀校規第三條。

四、 勤勞儉樸，孝敬父母

25、生活有規律，按時作息。

26、學會料理個人生活，自己的衣物用品收放整齊。

27、主動承擔收撿房間、洗 衣、做飯、洗刷餐具和打掃樓道、庭院等力所能及的家務勞動和公益勞動。

28、生活節儉，不擺闊氣，不亂花錢。

29、尊重父母意見和教導，經常把生活、學習、思想情況告訴父母。

30、外出和到家時，向父母打招呼，未經家長同意，不得在外住宿。

31、尊敬體貼幫助父母、祖父母、外祖父母，關心照顧長輩和兄弟姐妹。

32、對長輩有意見，有禮貌地提出，不耍脾氣，不頂撞。

五、 嚴於律己，遵守公德

33、遵守交通法規，不違章騎車，過馬路走人行橫道。

34、乘公共車、船主動購票，給老、幼、病、殘、孕婦及師長讓路、讓座，不爭搶座位。

35、遵守公共秩序，購票購物按順序，對營業人員有禮貌。

36、愛護公用設施、文物古蹟。愛惜莊稼、花草、樹木。保護有益動物和生態環境。

37、參觀遊覽守秩序，瞻仰烈士陵墓保持肅穆。

38、觀看演出和比賽，做文明觀眾，不起鬨滋擾，結束時鼓掌致意。

39、尊重外地人，遇有問路，認真指導。

40、見義勇為，對違反社會公德的行為要進行勸阻，發現違法犯罪行為及時報告。

校園諮詢

【揭牌】縣實驗中學教育集團張橋鎮第三初級中學分校揭牌儀式舉行

11月3日，縣實驗中學教育集團張橋鎮第三初級中學分校揭牌儀式舉行。縣實驗中學黨支部書記、校長張文峰和張橋鎮第三初級中學校長高根良正式簽約，標誌着縣實驗中學集團化辦學正式拉開了帷幕。

儀式上，張文峰與張橋鎮中心學校校長張紅偉為鄢陵縣實驗中學教育集團張橋鎮第三初級中學分校揭牌。

據介紹，此次簽約揭牌儀式，代表着兩校在未來的教育教學之路上將共同攜手、共同發展、共創未來。同時，通過集團化辦學，合理配置教育資源，充分發揮優質教育資源的輻射、示範和引領作用，在師資、管理、教學等方面進行資源共享，努力打造高品質教育集團，為鄢陵的教育教學提升貢獻力量。