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李迅

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李迅，男，福建福安人，1962年2月出生，中共黨員，在職大學學歷，中學正高級教師。曾任福州一中校長、黨委書記。

現任省委教育工委委員，省教育廳黨組成員、副廳長。

主要負責基礎教育、高校學生、學生資助管理、教育督導、考試招生等方面工作。 分管基礎教育處、學生工作處、教育督導處，省教育考試院、省教育科學研究所、省普通教育教學研究室、省學生資助管理中心。 聯繫福建幼兒師範高等專科學校、福州一中。

基本信息

人物說明----福建省教育廳黨組成員、副廳長

出生日期----1962年2月

出生地點----福建福安

國 籍 ---- 中國

職 業 ---- 教育科研管理工作者

畢業院校----福建師範大學

人物履歷

2002年12月任福州第一中學校長，1994年評為特級教師、福建師範大學碩士生導師、中國教育學會數學教學委員會常務理事、中國高等教育學會教育數學委員會常務理事、福建省教育學會數學教學委員會理事長、福建省數學學會副理事長、是全國第八、第九屆青聯委員、福建省政協委員。

2017年9月，擬任福建省教育廳副廳長、黨組成員。

2017年11月，福建省教育廳副廳長(試用期一年)。

2019年1月，任福建省教育廳副廳長、省政府副總督學。

任免信息

2017年11月3日根據 福建省政府網站信息，任命李迅為福建省教育廳副廳長(試用期一年)。

2019年1月，經省委省政府同意，任福建省教育廳副廳長、省政府副總督學。

2020年12月10日，被教育部提議擔任基礎教育考試命題指導專委會副主任委員。

人物榮譽

李迅校長於1993年被評為全國優秀教師、1996年獲全國"五一"勞動獎章、1995年被省委省政府授予福建省優秀專家稱號、1996年被評為福建省勞動模範、福建省十大傑出青年、1997年獲香港柏寧頓孺子牛金球獎(傑出獎)、1997入選全國百千萬人才工程、是年起多次擔任省中學高級職務評委會副主任、1998年獲福建省第四屆青年科技獎、被授予福建省首屆"五四"青年獎章、1999年被授予福建省中小學優秀中青年校長稱號、2003年被評為福建省教育廳直屬機關2000-2001年度優秀黨務工作者、2005年被中國計算機學會授予全國青少年信息學奧林匹克競賽功勳校長稱號、2006年9月被評為福建省中小學優秀校長。

他先後在國際、國內重要學術性刊物上發表了近20篇論文，編著了7本數學專著;多次應邀參加國際學術交流;主持並參與了多項國家重點課題及省級科研項目，並取得顯著成果。如1996年，應國際數學聯合委員會邀請，赴西班牙參加四年一度國際數學教育大會，並在會上宣讀論文，介紹科研成果;1997-2002年，論文先後被澳大利亞國際數學研討會、首屆東亞數學教育大會、第九屆國際數學教育大會接受為大會論文;主持並參與了多項國家重點課題及省級科研項目，並取得顯著成果，如主持的課題《應用網絡進行以教師自我評價為主/以形成性評價為主/校長/師生/家長共同參與的教學評價》，被教育部列為全國重點課題，已取得階段性成果。

他系中國數學奧林匹克高級教練員，多次應邀出任數學奧賽中國隊和福建省隊教練，指導的學生2次在國際數學奧賽中獲金牌，七人入選國家集訓隊，1997年為中國隊奪得總分世界第一做出貢獻，受到中國科協、原國家教委的表彰。2001年他被教育部列為師德教育系列片重點宣傳對象之一，中央電視台、中國教育電視台、《中國教育報》、《中國青年報》、《福建日報》、福建電視台等多家媒體多次報道過他的事跡。

熱愛中國共產黨，忠誠於黨的教育事業，認真學習鄧小平理論、江澤民同志"三個代表"重要思想和胡錦濤總書記一系列重要講話精神，全面提高政治思想素質，堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策，旗幟鮮明地在思想上、政治上、行動上同黨中央保持一致。模範遵守各項廉政規定，克己奉公，率先垂範，為人謙虛、誠懇，作風正派，嚴於律己，廉潔自律。

1999年10月~12月參加教育部中學校長培訓中心舉辦的"重點中學校長研修班"學習，2000年9月~10月，參加美國馬里蘭大學教育管理研究生課程學習，成績優秀，均獲結業證書;2005年攻讀北京師範大學"教育經濟與管理"專業博士課程。通過系統學習，使自己的政策水平、理論素養與領導能力都獲得質的提升，從而能全面引領學校的辦學理念、教科研方向、制度與文化創新等，促使學校的教育事業能與時俱進，再創輝煌。

李迅

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任福州一中校長以來，帶領全校師生勇於創新，開拓進取，在學校建設特別是校園文化建設、教育改革、學校管理等方面取得了一系列令人矚目的成績。

注重學校發展規劃工作，集思廣益、繼往開來、凝聚共識形成了具有福州一中特色的"為天下人謀永福"辦學宗旨，"國內一流、國際知名的國家級示範性、實驗性高中"發展目標，"植基立本，成德達材"校訓，"勤奮、嚴謹、競取、活躍"校風，"基礎知識、基本技能、基本的學科思維方法"三基教學風格，"舉一反三、觸類旁通、熟練掌握、靈活運用"學習風格, "基礎紮實，素質全面，志向高遠，風儀端朴"的學子風範，"依法辦學、以德服人、校務公開、民主和諧、科學高效"的學校管理模式等等。

人物事跡

重視管理隊伍建設，努力形成精誠團結、勤政廉潔、開拓進取的工作作風，努力營造和諧的幹群關係，形成溫馨、和諧、向上的校園氛圍。

基本完成了福州一中大學城新校區建設和東街老校區改造工程，校區建設以蘊含歷史感與文化味的建築風格、山水生態園林、人性化的硬件設施與個性化的成長空間為特色，受到各級領導、教育界同行高度讚譽;順利完成了新校區三屆招生宣傳、考試、錄取等等一系列工作。

以校本級培和課堂教學為重點，建設優秀師資隊伍，改革教師聘任、考核、培養等制度，鼓勵、支持教師參加國內外各種學習和學術交流，如學校英語組任教滿三年的教師已全部有到國外進修經歷。學校教師陸續在省內外贏得了各項殊榮，每年有十餘人次在省內外各項教學技能大賽中獲得優異成績。

探索進行以新課程實驗理念為指導的卓有成效的校本教改研究，如成立"福州一中學習交流指導中心"，學校已經獲得多項國家級、省級科研課題的立項及成果認定等。

堅持以人為本的育人觀，培養出大批全面發展、個性鮮明的學生:在03、04、05、06年高考中，學校文理科成績始終保持全省前茅;在國內外各類學科競賽中，學生捷報頻傳，其中劉嘯峰同學獲第55屆Intel國際科學與工程大獎賽環境學科大獎二等獎，其名字還被美國麻省理工學院林肯實驗室用來命名小行星，以作為對他在科學創新上取得的重大成績的認可;在第十九屆全國青少年科技創新大賽上學校代表隊獲團體總分居全國第一，在第二十屆福建省青少年科技創新大賽中，我校學生的六個項目獲一等獎，三個項目獲二等獎;因我校創新活動成績卓著，受中國科協委託由我校兩位教師、五位同學組成中國代表隊參加2005倫敦國際青年科學論壇，受到組委會的高度讚譽。2004年參加教育部批准全省學科競賽中有近二十人次獲得一等獎，2005年更有35人次獲省級一等獎，名列全省第一;在第五屆中國女子數學奧林匹克競賽中，我校學生獲得2個二等獎、2個三等獎，在第二屆全國"語文之星"夏令營，兩位學生分獲綜合素質測評一、二等獎，並有三位學生獲單項獎。在全國青少年"心繫祖國，健康成長"讀書教育活動演講比賽中，王汀瀅同學榮獲全國一等獎、福建省特等獎，2006年王汀瀅同學還榮獲由團中央、全國學聯頒發的"第二屆中國中學生正泰品學獎"特別獎，全國僅評十名，王汀瀅榮列第二。2005北京大學全國中學生模擬聯合國大會上，馬揚聃、陳曉獲得最佳立場文件獎， 2006年彭珊珊再獲最佳立場文件獎。

注重發揮學校的示範和輻射作用，積極主辦、組織、參加各類教育交流活動，如承辦"2004全國中學青年數學教師優秀課觀摩與評比活動";主辦"亞洲城市青少年數學邀請賽"、"第二屆中國東南數學奧林匹克競賽"、"2006中國數學奧林匹克"等;組隊參加 "第8屆小學數學世界邀請賽"、"第五屆青少年數學國際城市邀請賽"、"第一屆國際青少年數學大會"等，有力推動了我省基礎教育對外合作與交流。並與福建省知名企業合作開辦了福建省第一所網校--福州一中網校，為廣大學子提供共享福州一中優秀教育資源的平台。

緊抓學校管理工作，始終堅持在教學第一線，一直兼任高中數學教學工作。密切關注最新的數學和科技研究發展方向，定期整理總結最新的學科論文和成果，善於借鑑世界各國教育改革和發展的有益經驗，將現代教學理論中的有關思想運用到實踐中，大膽改革，銳意進取。重視做好學生的思想工作，關心愛護學生，以自己的模範行為為師生樹立榜樣，教育教學工作深受師生歡迎。

工作分工

主要負責基礎教育、高校學生、學生資助管理、教育督導、考試招生等方面工作。

分管基礎教育處、學生工作處、教育督導處，省教育考試院、省教育科學研究所、省普通教育教學研究室、省學生資助管理中心。

聯繫福建幼兒師範高等專科學校、福州一中