隴川縣王子樹鄉中心學校檢視原始碼討論檢視歷史

隴川縣王子樹鄉中心學校位於隴川縣東北部，距縣城章鳳鎮67公里。目前，全鄉有學校6所，其中，九年一貫制學校1所，村完全小學4所（托盤山小學、曼線小學、邦東小學、盆都小學），教學點1所（曼亞河小學）。全鄉學校占地面積73039平方米，其中，校舍建築面積18071平方米。全鄉有教職工156人，其中教師106人，臨時工26人，退休教師24人。小學有教學班41個，在校學生1087人；學前班7個，在校學生213人；初中有教學班11個，在校學生517人。

學校職責

學校全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育。把「提高人民的科學文化水平」和為「社會主義現代化建設培養各種專業人才」作為首要任務。培養有理想、有道德、有文化、有紀律、熱愛社會主義祖國和社會主義事業，具有為國家繁榮和人民富裕而艱苦奮鬥的獻身精神，不斷追求新知，具有實事求是，獨立思考，勇於創造的科學精神的新型人才；培養為當地經濟建設和社會進步的建設人才。

教學管理

持續加強師德師風建設，開展一系列師德建設活動。加強政治學習，強化思想教育，弘揚正氣，堅決糾正不利於學校發展的歪風邪氣。強化依法執教意識，嚴禁「三亂」現象的發生，杜絕體罰、變相體罰等嚴重違反師德師風的事件。強化教師教書育人責任心，結合「不忘初心、牢記使命」「黨史教育」等活動，班子成員按照分工，採取面對面、背對背、心貼心方式，開展談心談話活動，使問題解決在當面。通過談心談話活動，不斷提高教師隊伍整體素質，同時也增強了中層、教師工作藝術性和主動性，減少了因中層、教師工作方法不當而產生不良影響，使管理、教育、教學中存在的問題得到了根治，建立了和諧的同志關係。

牢固樹立人本理念，加強教育教學管理。強化制度建設，在實踐中不斷總結經驗，探索教育管理的新途徑，完善各項管理制度51項，349個條款，使學校各項制度更具科學性、合理性、人文性和可操作性。嚴格執行各項規章制度，用制度來規範約束教職工的工作、學習、生活及行為，讓190名教職工都明白身教重言教，工作懈怠拖沓、不健康生活方式、不規範的言行，會對學生長生不良的影響，逐步引導教職工樹立人本觀念，用心啟迪智慧，用愛潤澤心靈。嚴格執行制度從不例外，對上下有不規範的言行，該批評的批評，該點名的點名，該檢討的檢討，促進了各項工作有條不紊地開展。