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事实揭露 揭密真相
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东莞市第一中学(简称 “东莞一中”)创建于1957年,原名东莞县建设中学,是东莞县工商联创办的一所初级中学。1970年秋增设高中部。1971年秋改为莞城镇办中学,更名 为莞城第一中学。1995年成为市直属学校,并被评为广东省一级学校。2004年7月,实行高初中分离。2005年8月,更名为东莞市第一中学。2006 年5月,顺利地通过了国家级示范性普通高中的初期督导验收[1]

基础设施

校址在莞城市桥路70号(现莞城建设小学校址);1998年8月搬迁到城区学院路126号(现东莞中学初中部校址);2004年9月,搬迁到现址。新校占地面积11.67万平方米,建筑面积10.44万平方米,投资估算1.82亿元。有标准的 400米 环形跑道附 100米 直跑道的田径场;有现代化的体育馆和 50m × 25m 游泳池;有标准篮球场 12个、排球场4个、羽毛球场8个、网球场2个,等等。新校环境优美,设施设备一流。

办学规模

东莞一中的办学规模为60个教学班,高一、高二、高三各20个教学班,在校学生3000多人。专任教师216人,其中,特级教师1人,中学高级教师59人,研究生(含在读)23人,具有高级职称或研究生学历的教师占专任教师的36.6%。

办学理念

在长期的办学实践中,东莞一中逐步形成了自己的办学理念——以人为本,科学发展。这一理念的核心是坚持以人为本。一方面,坚持以教师为本,关注教师的专业发展,关心教师的身心健康,改善教师的工作和生活条件。另一方面,坚持以育人为本,把促进学生全面而又有个性地发展作为学校教育和管理的终极目标。这一理念的基本内容和要求是:1、全面发展。一方面,全面贯彻党的教育方针,使学生德智体美全面发展。另一方面,坚持面向全体,使每个学生的身心都得到适合自己特点的有个性的发展,而不仅仅关注成绩优异的少数学生。2、协调发展。一是在课程结构上,统筹科学课程与人文课程,做到既培养学生的科学精神,又培养学生的人文精神。二是在语言与文学这一学习领域上,处理好汉语与英语的关系,既重视英语教学,又重视汉语教学,两者不可偏废。3、可持续发展。一是让学生可持续发展,为学生的终身发展夯实基础,尤其是让学生学会求知、学会做事、学会合作、学会生存。二是让教师可持续发展,尤其是让教师树立终身学习的理念,不断自我超越,主动发展,从有一碗水、一桶水、长流水到会带领学生找泉水,走永无止境的学习之路。同时,高度重视青年教师的培养,为青年教师的成长提供良好的土壤和养分。

东莞一中的办学目标是:创建一所高水平、有特色和现代化的国家级示范性普通高中。其中,“高水平”是指学校的管理水平高,教师的教育教学和教研水平高,培养出来的学生素质高;“有特色”是指学校在英语和信息技术等方面形成鲜明的特色,学生在全面发展的基础上其个性特长得到充分的发挥;“现代化”是指学校管理的现代化,教育理念的现代化和教学手段的现代化[2]

教学质量

教学质量在全市位于前列。2005年高考,我校501名应届考生中,三A以上入围468人,入围人数在市属四所省一级学校中名列第一,入围率达93.4%;本科以上入围411人,入围人数在市属四所省一级学校中名列第二,入围率达82%;重点本科入围222人,入围人数在市属四所省一级学校中名列第二,入围率达44.3%;总分700分以上66人,在市属四所省一级学校中名列第二;单科700分以上的共216人次;单科800分以上的共9人次;语文、综合、物理生物四个学科获得了全市第一名;物理、化学、生物、英语Ⅱ四个学科平均分全市第一。近年来,先后有彭博、吴添、林勇钊 迟文卉等同学考取了北京大学清华大学等全国著名学府。我们贯彻“健康第一”的思想,积极开展体育运动,学生身体素质良好。体育合格率、体育锻炼达标率、达标优秀率分别达95%、95%和25%以上。东莞一中以其良好的校风学风,一流的教育教学质量,在社会上享有很高的声誉,先后被授予“广东省普教系统先进单位”、“广东省群众体育先进单位”、“广东省中小学心理健康教育先进单位”、“广东省现代教育技术实验学校”、“东莞市文化建设先进学校”和“东莞市文明单位标兵”等荣誉称号,成为东莞市普通高中的一个著名品牌。

视频

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参考文献