山東濰坊高新區浞水苑幼兒園檢視原始碼討論檢視歷史
山東濰坊高新區浞水苑幼兒園堅持以人為本 實現師生共進教育理念:尊重培養幼兒人格健康健全幼兒身心 科學開發幼兒智力[1]切實提高幼兒能力。
校園諮詢
山東濰坊高新區浞水苑幼兒園「與愛相約,攜手同行」
陽光明媚,秋風颯爽,站在新學期的新起點,浞水苑幼兒園的老師們蓄勢待發。為全面推進「家園共育[2]」工作,提高教師「家園共育」的有效溝通技巧,架設學校與家庭協同教育的橋樑,關注孩子的成長細節,關注孩子的全面發展,形成教育合力,提升教育成效,2020年9月4日下午,浞水苑幼兒園召開了「如何處理家長工作中常見的問題」培訓會。培訓中,宋老師共向教師們闡述了三部分內容,首先提出了家園共育的重要性。分別從幼兒、教師及幼兒園這三個方面展開。良好的家園共育促進幼兒的成長,有利於幼兒養成良好的行為習慣,使教師教育更具針對性,有利於幼兒園各項工作的開展。
其次理論與實踐相互結合,通過吉老師、黃老師兩位老師講述的「發現問題,主動出擊」、「出現問題,順利解決」這兩種發生在我們幼兒園的家園共育中具體事例,給教師們展示了良好的解決方法和具體策略。
最後宋老師結合本園實際情況,教會教師遇到家園共育問題時的解決策略。首先要真誠道歉,主動承擔責任,關注幼兒情況。其次了解情況,細心、耐心為家長解答疑惑。最後三天後追蹤反饋,第二周二次追蹤反饋,了解家長對問題解決的滿意程度。真正做到「家園共育」,將複雜的問題簡單化,切實解決家長問題。
此次培訓使教師們有關「家園共育」的教育理念得以更新,學到了解決家園共育問題的具體方法和流程,相信會對進一步加強家園溝通和解決家長工作中常見問題起到很好的推進作用。
參考文獻
- ↑ 期待智力資源轉化為發展優勢 ,搜狐,2023-07-25
- ↑ 家園共育是什麼意思?家園共育對孩子的成長有哪些好處? ,搜狐,2021-06-12