武汉市江岸区青少年宫小学查看源代码讨论查看历史
武汉市江岸区青少年宫小学该校以“为了每一位学生的发展”为目标,逐步形成了“以德育为首,教学为中心,体艺为两翼”的办学特色。江岸区青少年宫小学位于江岸区渣家小区,学校占地面积6377.87平方米,绿化率达100%。
武汉市江岸区青少年宫小学简介
武汉市江岸区青少年宫小学创建于1952年,现有12个教学班,在籍学生384人,教师40人,中青年教师占80%,本科教师占32.5%,专科以上教师占82.5%,学历达标率100%,其中14人考取高级职称。该校在“沐浴阳光,放飞希望”的办学理念下,提出了“科研兴校,质量立校”的办学宗旨,紧紧围绕“以质量求生存,抓特色求发展”的办学思路,以“为了每一位学生的发展”为目标,逐步形成了“以德育为首,教学为中心,体艺为两翼”的办学特色。在“九五”、“十五”全国教育规划重点课题的研究实践中,学校逐步形成了鲜明的体艺特色,其课外文体活动的推广辐射全市乃至全国。
办学成果
全国群众体育先进奖、进步奖
教学特色
学校始终坚持社会主义办学方向,全面推进素质教育[1],发展学生个性,激发学生学习兴趣,学校特别设立了各种“学科兴趣小组”和“周六特长教育”制度,使学生在英语、文学、艺术、体育、计算机、地理等方面得到充分发展,个个学生学有所长。每学期定期举办“质教育展示周”活动和“科技小发明、小制作”展览,学生们表现出来的创造能力和精湛技艺赢得了家长和社会各界的广泛赞誉。 [2]。
民主的管理、融合的团队
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。
参考文献
- ↑ 素质教育的概念和基本特征是什么?,搜狐,2020-10-30
- ↑ 以教育科研支撑教育发展,搜狐,2019-04-19