济南市胜利大街小学查看源代码讨论查看历史

胜利大街小学（校区）原图链接来自 nczlxx 的图片

济南市胜利大街小学创建于1948年，位于英雄山北麓，是一所有着丰富底蕴，在社会上享有较高声誉的省级规范化学校。学校办学条件优越，配有实验室、达国家一类标准的仪器室、微机室、阅览室、语音室、藏书近三万册的图书室，还有音乐室、美术室、舞蹈房、德育室、劳技室、书法室、礼堂。还配备了闭路电视、录像和监听系统。

学校占地10580平方米，校舍建筑面积9190平方米，操场面积5990平方米，生均占地面积4平方米。

学校简介

现有40个教学班，学生2392人， 教职工115人，其中专职教师99人。教师学历达标率为100%，超标率为97.3%，其中本科学历73人，专科学历39人。学校在省、市、区各级领导关心指导下,经过六十年发展的积淀，逐步形成了“务实上进”的工作作风和敬业、爱生、博学、创新的优良传统。近年来，学校以宽基教育作为实施素质教育的生长点，在素质教育的大潮中创出了新路子。学校以"创生"的办学理念，追求“立足宽实基础，面向多元发展”的宽基教育办学特色，把“创新型、示范性，并在全国有影响力的品牌小学”作为胜利人的发展愿景。从养成良好习惯入手，让学生拥有健康人格。让教育与生命相连，让教育与生活相连，让教育与幸福相连。

五育并举

学校始终坚持“德育为首，五育并举，全面提高教育教学”的办学指导思想。力求“办学有特色，教学有特点，学生有特长。”广泛深入开展宽基教育活动。宽基教育就是以“创生”为核心价值观，立足创造、生成之教育宗旨，以生活教育、建构主义、人本主义、多元智能等现代教育思想为理论基础，从学校、教师、学生的实际出发，关注全体师生的素质、个性、能力、智慧的自我生成、自我发展、自我创新和自我完善，追求生命成长的内源性、丰富性与持续性发展。面向生活、面向现代化、面向未来，融知识、技能、体质、人格四位为一体，促进学生全面、和谐、健康成长的教育体系。是人才学定律：“人的智能结构是呈正三角形的，底边的宽度、厚度决定两边及情感与智慧交叉的高度”这一理论的具体应用。宽基教育办学特色是学校个性化实施素质教育的结晶。宽基教育体现了三个特性即全面育人性、客观规律性、社会引领性。反映了胜利人对教育发展规律的深入思考，体现了胜利大街小学从自身实际出发对基础教育课程改革理念的理解与认同。

素质教育

加强社会主义核心价值观教育实践，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。充分利用重要时间节点开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，深化学科德育研究，改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。落实《中小学生守则》，加强学生行为规范养成教育、文明礼仪教育。加强学生心理健康教育，落实《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》，培养学生阳光心态、健康人格。

学校实施的宽基教育核心点就是培养学生全面的素质，让素质教育真正贯穿到教育教学实践中。让胜利的师生都享有一份爱，都得到一种尊重，都享有发展的机会，都有个性化的追求，人人能够体验到欢乐和成功。宽基教育的基本目标是“让每个学生的个性和特长得到更好的发展，让每个胜利人感受成功的喜悦，教师和学生双向成才”。德育教育是宽基教育的基本任务，做到德育工作制度化、德育管理网络化、德育活动系列化、德育教育生活化。为此学校着力从五个方面进行宽基教育特色文化建设。