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苘山镇北郊完小始建于1976年,至今已有30多年历史。学校占地60余亩,内部设有14个教学班,一处地级示范幼儿园,约有600余人,学校修建了仪器室、实验室、音乐室、美术室、劳技室、社会室,师生阅览室、语音室、多功能教室等各室一应俱全,是师生共同学习、发展、成长的乐园。

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近年学校着手投入搞好校园的硬化工作,已硬化两条主干甬路2200平方余米,修整水沟500余米;由全体教师对部分场地利用水泥块硬化约750平方余米;现在,在上级要求下的前提下,我们又进一步投资硬化了约有1200平方余米的两个篮球场地,克服了雨雪天师生没有锻炼场地的局面。在绿、硬化的基础上,学校又下大力气做好校园美化这篇文章。自2006年3月份起至今,整修草坪约1600余平方米,栽植各类树木达430余株,截至到目前,整个校园绿化用地已达4182平方米,绿化覆盖率接近40%。

为学生的成功教育创造发展空间

要想让学生取得成功,教师应尽最大努力给学生创造宽松的受教育的空间,留给学生一定的选择权,让学生去发展和发挥自己的特长,并给予充分的肯定和鼓励与支持。教师应尽量在班级上营造大家都要进步的气氛,在学生遇挫折的时候,积极帮助学生,让学生相信自己很可能成功

实施素质教育不仅是教育的理想,也是社会的理想,素质教育[1]的不断深入开展,必定成为促进社会文明发展的动力。素质教育的核心是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,用科学的发展观来看,就是为了学生的一生,为了学生的一辈子。素质教育倡导在教育中每个人都得到发展,现不是只注重部份人,更不是只关心极少数人的发展。倡导在教育中每个学生都得到比较充分的全面的发展和富有个性的发展[2]

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参考文献

  1. “素质教育”到底是什么? ,搜狐,2020-09-30
  2. 学生的个性化教育与培养,行知部落,2021-02-18