襄城區環宇小學檢視原始碼討論檢視歷史
襄城區環宇小學從學前班到六年級均開設寫字課,積極探索以寫字教學為主的特色教育,組織開發寫字校本課程,並經常性的組織書法展示、評比、專家講座等活動。近日,該校在首屆全國規範漢字書寫大賽中有10人獲獎,這是該校繼2007年獲省級「寫字教育先進單位」後,又一次取得優異成績。
辦學思想
遵循為學生可持續發展奠基的辦學思想,貫徹「以人為本,為學生終身發展服務」的辦學理念,以創建和諧教育,辦人民滿意學校為目標,積極探索小班化教學新模式,全面實施素質教育[1],樹立「人人都是人才,人人都能成才」的人才觀、質量觀。讓每一位走進學校的學生都學會學習,學會做人,學會共處,學會生活。
學校秉承「嚴謹、求實、創新、發展」的校訓,積極開展教育教學試驗,全面推進素質教育[2]。
辦學目標
「與時俱進,爭創一流,改革創新,樂於奉獻」成為學校不變的信條,「一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切」是每位教師永恆的承諾。在今後的學校建設發展中,我們不斷加強「科研型」「學者型」的教師培養,深入開展教學改革實驗。學校管理力求規範、科學,再創斗門小學新輝煌,譜寫斗門小學教育新篇章,辦出一所具有時代特色的、人民群眾滿意的學校。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。
參考文獻
- ↑ 素質教育是重點,備考重中之重有哪些?,搜狐,2021-02-07
- ↑ 定了!中央明確今後加強中小學這項教育,補齊素質教育「短板」 ,搜狐,2020-04-01