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赣南师范大学马克思主义学院的前身为马列主义教研室、马列德育教研部、思想政治理论课教学科研部。学院直属学校领导，是与学校其他二级学院行政同级的思想政治理论课教学科研二级组织机构，承担全校本、专科学生和研究生思想政治理论课教学任务，统一管理思想政治理论课教师。作为马克思主义理论学科点的依托单位，承担马克思主义理论科学研究、学科建设、研究生培养等工作。2006年获得马克思主义基本原理学科、思想政治教育学科硕士学位授予权。我校地处革命老区赣南，有着得天独厚的红色资源优势。我院在长期的办学过程中，经过几代人的努力，积累了一定的办学经验，在地方特有的历史文化中，逐步形成了自己鲜明的教学特色--红色资源与思想政治理论课教学。把红色资源融入思想政治理论课的教育教学中，是我院加强和改进思想政治理论课教学的重要特色。

教学特色

我校地处革命老区赣南，有着得天独厚的红色资源优势。我院在长期的办学过程中，经过几代人的努力，积累了一定的办学经验，在地方特有的历史文化中，逐步形成了自己鲜明的教学特色--红色资源与思想政治理论课教学。把红色资源融入思想政治理论课的教育教学中，是我院加强和改进思想政治理论课教学的重要特色。

学科专业

学院承担全校硕士研究生思想政治理论课教育教学工作，同时承担了马克思主义理论一级学科硕士研究生培养工作。2006年获马克思主义基本原理、思想政治教育专业硕士学位授予权，2007年开始招收首届硕士研究生，2011年获得马克思主义理论一级学科硕士学位授予权。学院现有硕士生导师20人。近年来，学院注重加强研究生的科研能力、实践能力、创新精神和社会责任感的培养，不断提升研究生教育教学质量，努力培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，能够胜任马克思主义理论相关学科的教学、研究和党政、群体、学生教育管理工作的应用型高级专门人才。

教育特色

“123”人才培养模式

一条主线：培养学生“笃学致远，唯真求实”为主要内涵的科学精神。

二种教育并行：精英教育与大众教育相结合。

三种能力：培养学生的科研能力、实践能力、应试能力。

渗透苏区精神

把苏区精神融入研究生教育，积极推进苏区精神进教材、进课堂、进学生头脑的“三进”工作，把苏区精神教育纳入教学计划，在各门课程中渗透苏区精神，积极开展苏区精神研究。

“会说、会写、会做”的“三会”教学模式

注重教学环节中的科研能力和教师能力培养，积极鼓励和组织研究生参加各类学术科研活动，通过课程论文培养学生的写作能力，组织研究生参加“三助”工作，切实培养学生的科学研究工作能力，合作能力，组织策划与协调能力。

视频

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