龍巖市第四中學檢視原始碼討論檢視歷史

來自 搜狐網 的圖片

龍巖市第四中學位於龍巖市新羅區東城街道，學校依東寶山，傍龍津河，靠天后宮，校園環境清幽，文化氛圍濃厚。學校創辦於1972年8月，近40載的辦學歷程，共為社會輸送12300多名合格的高初中畢業生。2013年5月龍巖四中通過了「福建省二級達標學校」的評估驗收。如今的龍巖四中站在「十三五規劃」的高起點上，致力於融合現代教育理念與40餘年的辦學積累，以嶄新的姿態不斷創造學校持續發展，進一步「辦好學校、教好學生、發展好教師」而與時俱進，開拓創新，科學發展，追求卓越，為創建具有精品特色的高中而努力。

學校簡介

辦學思想

龍巖四中全面貫徹黨的教育方針和十八大精神，以「創先爭優」活動為動力，以改革謀發展，以質量求生存，以人為本，依法治校，規範辦學行為，嚴格科學管理，按照教育規律辦事，深化高中新課程改革，更新教育觀念，以「勵志、誠樸、篤學、敏行」作為校訓，以「博學、活教、有為、發展」作為教風，以「勤學、善思、自主、合作」作為學風，以「不甘示弱，勇爭一流」為四中精神，以「享受學習，成就人生」為辦學理念，以「精品特色，差異發展」為辦學願景，以「培養有心的人、打造有用的人、塑造有為的人、雕塑有魂的人」為育人目標，以提升「三力」即學校引領力（精神引領、目標引領、文化引領）、教師施教力（專業引領、創新引領、幸福引領）、學生髮展力（身心引領、思維引領、特長引領）為發展目標，以培育「三一」即「一師一品牌，一班一特色、一生一專長」為特色管理目標，以科研興教（「三導」式課堂教學改革實驗）為抓手，以科技教育、藝體特長生教育和心理健康教育為三大辦學特色，以「有定位，有方向，有思路，有理念，有目標，有規劃，有措施，有成效」為辦學策略，加強學校領導班子和教師隊伍建設，優化整合現有教育資源，全面推進素質教育，促進學生全面發展，增強四中整體辦學實力，提升教育教學質量，努力爭創福建省一級達標學校，逐步向高質量、多層次、有活力、顯特色的獨立高中邁進，努力把學校辦成教師工作的幸福家園和學生成長的精神樂園以及人民滿意的學校。

辦學規模

目前，學校規劃占地面積28000平方米，現占地面積18000平方米。建築面積14260平方米，綠化面積2000平方米。學校現有教學班36個，其中高中24個，初中12個，在校學生1520人（其中非新羅區外來務工人員子女228人），高中學生1051人，在職教職工155人，中共黨員52人，專任教師138人，碩士研究生學歷2人，本科學歷122人，高級職稱46人，中級職稱69人。現有省學科帶頭人2人，省骨幹教師1人，市骨幹教師8人，市農村骨幹教師2人，區名師13人，區骨幹教師15人，區學科帶頭人1人，占專任教師總數的15.21%。五位校級領導均達到本科學歷。

辦學條件

近幾年，學校積極爭取上級支持，多方籌措資金，努力改善辦學條件：2008年上半年，投資40餘萬元，通過省中學示範圖書館評估驗收，圖書館藏書72112冊。經過努力，2010年拆除了已經被鑑定為D級危房的三層教學樓和C級危房的四層教學樓，在全區最早啟動了「全國中小學校舍校安工程」，興建了總投資506萬元、面積4792平方米的6層教學大樓，其中邵逸夫教育基金捐贈80萬港元，一座現代化、標準化的30間教室的教學樓於2010年12月底竣工交付使用；從2011年上半年開始規劃和籌建，投資300多萬元，建設了塑膠運動場、校大門、校園廣場、師生停車棚等多項重要的校園建設項目，學校的辦學條件實現根本性改變，為學校創達標打下堅實的基礎；同時，積極協助東城街道辦事處，精心籌劃，多方動員，於2011年11月11日成立了東城街道教育基金會，共募集資金1017.709萬元，其中現場捐贈到資190.909萬元，為學校後續發展提供了有力保障。2012年暑期，將附屬樓（廁所）拆除，擴建了投資120萬元，面積703.8平方米的6層6間年段教師辦公樓和體育保管室及操場司令台；與此同時，將學校食堂、校內和東苑小區的學生公寓進行改造；投資50多萬元建成校園文化主題牆和文化長廊及班級文化。按二級達標配置，2012年12月，由區政府撥款專項資金281萬元，調整出專用功能室26間，並裝修改造，儀器設備已於2013年2月全部安裝和入櫥到位。面積320多平方米的生物園也已同時竣工。學校接入寬帶網實現全校聯網，每班於2012年8月都安裝了班班通並投入使用，現代化教學設施設備日臻完善。

師資建設

龍巖四中高度重視師德教育，積極開展師德師風教育的大討論，向全體教職工印發《中小學教師職業道德規範》《福建省中小學教師職業道德準則》《福建省中小學教師職業道德考核辦法（試行）》和師德教育宣傳學習材料，利用行政會、教工會、支部會、年段教師會、班主任會等，認真學習，在學習的基礎上，進行師德教育考試和普法考試，撰寫心得體會，師德教育工作有計劃、有總結，措施落實，效果良好。精心策劃，認真組織好兩年一度的德育工作研討會，總結交流德育工作經驗，表彰德育工作的先進集體和先進個人。根據上級的安排部署，在全校教職工中深入開展「創先爭優」活動，學習活動取得顯著成效，有效地促進了學校師德師風建設，教職工自覺遵紀守法，無任何違紀違法現象發生。近三年多來，共有96人次受區級以上各類表彰。