休寧中學

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休寧中學（安徽省休寧中學），地處風景如畫的黃山白岳之間的休寧縣萬安鎮，背靠亥山，前傍橫江，是古徽大地上一朵最艷麗的奇葩。它是徽州文化與現代文明的完美結晶，是徽州人永遠的驕傲。

目錄

悠久的歷史

一百年前的1912年初，根據孫中山先生提出的普及義務教育之綱領，在當時的徽州六邑（休寧、歙縣、績溪、黟縣、祁門、婺源）由績溪縣人氏胡晉接先生創設省立「第五師範學校」，開徽州師範教育之先河。它先借歙縣問政山麓紫陽書院為校舍，後租休寧率口荷花池民宅當代用校舍。1914年元月，奉省署命改名「安徽省立第二師範」。是年七月，購得休寧萬安古鎮新棠吳、任兩氏故居為永久性校址。1928年春，原歙縣省立三中併入二師，易名為「安徽省立第二中學」，實行中學、師範合設。1934年秋，易名為「安徽省立徽州中學」。1946年夏，易名為「安徽省立休寧中學」。1949年，休寧解放，是年秋，易名為「皖南區休寧中學」。1952年始定為「安徽省休寧中學」，並被定為省屬重點中學。2000年年末，又被評定為「安徽省示範高中」。

休寧中學誕生於辛亥革命後，歷經五四新文化運動的洗禮和國內革命戰爭、抗日戰爭、解放戰爭的考驗，與共和國同呼吸共命運，幾度沉浮，終於迎來了改革開放的春天，正是老樹新芽，生機勃勃，光彩照人，魅力無限！

光榮的傳統

休寧中學的百年歷史積澱了自己獨特的文化精神，形成了自己的光榮傳統。

始終在國家和民族命運的視角下定位

休寧中學從來都以為國家、民族培養有用之才和促進社會進步為己任，絕不把自己當作不食人間煙火的象牙塔。初創時，校長胡晉接認識到封建教育之弊病，竭力倡導教育改革，為二師制定的教育方針是實施「村民教育」，提倡「維新的實用主義」、「發展社會經濟主義」，努力「輸入國民之新思想、新學藝，而不破壞其淳樸懿粹之美德，俾異日有文明之啟導，無習慣之囿格，注重守信、耐勞、規律、勤勉」。今天，休寧中學更是關注民生，關注國家的未來，堅持「為學生終身發展奠基，辦人民滿意的休寧中學」的辦學指導思想，以人為本，着力推進素質教育，實施新課程標準。

迎難而上，作風嚴謹

休寧中學誕生於風雨飄搖的時代，地處經濟落後的皖南山區，苦難與生俱來。學校1913年剛租休寧率口荷花池民宅當代用校舍，由於二次革命失敗，袁世凱竊國，就在學校開學前一日，即1913年9月26日，省府就以「財政支絀」為由，敕令五師停辦。在此存亡之際，校長胡晉接堅持辦學。他一方面與師生商議：教職員薪酬暫付一半，學生暫時自墊膳費三月，另一方面積極與省府交涉，終免學校夭折。學校遷至新棠村後，由於北洋政府和地方當局不重視教育，經常剋扣教育經費，學校異常拮据。學校苦心孤詣，慘澹經營，開設小商店、豆腐坊，創辦磚瓦窯、印刷廠，還種糧，養豬，造經濟林，組織建工隊。艱難困苦，玉汝於成。至1924年，教室、宿舍、禮堂、圖書館、科學館、飯廳等一應俱全。於此同時，學校精心設計管理和教學方案，全校師生孜孜不倦，教育教學有聲有色，以至於著名教育家黃炎培來校視察後不禁感嘆：「余觀是校，不覺為之神往」。

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