安溪縣第六小學
安溪縣第六小學前身為安溪縣鳳城鎮上山小學,創辦於1957年,2009年9月升格為安溪縣直屬小學.學校現有教職T85人,學生2397人,其中90%的學生是進城務工人員子女.幾年來,"辦獨具特色的城區小學"是學校一直努力的方向.學校立足現實,傳承創新.切實關注學生個性成長,構建"愛心"文化.以《鳳凰花開》文學社為載體,引導學生熱愛閱讀,快樂作文;以"雲鷹體藝社"為依託,讓學生張揚個性,快樂成長。
目錄
校園資訊
「雙減」潤勞育 勞動助成長——安溪縣第六小學2021-2022學年度一學期勞動教育工作回眸
歲序易,華章新。邁着穩健的步履,我們走過2021,沐浴着黨的百年光輝,堅守着「為黨育人 為國育才」的初心,推進「五育並舉」和「雙減」政策紮實落地。春風化雨,回眸過往,我們播種夢想,收穫希望,見多少學子在這裡向陽生長。現在,讓我們展卷披讀,共賞學校「勞動教育」的過往[1]。
勞動教育是「培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人」的重中之重。我校也在「加油,做了不起的自己」理念指引下,堅持五育並舉、融合,積極搭建勞動教育體系,踐行開放的勞動教育,讓勞動教育回歸日常、回到經常,體現新時代勞動教育的特點,為學生點亮生命的底色。
從心,崇尚勞動
知之深,愛之切。
學校成立以吳德芳校長為組長的勞動教育領導小組,以德育處為引領,進行探究、發現、梳理出與勞動教育有關的知識點和實驗項目。在升旗儀式、班會活動課上跟學生講述「工匠精神」「勞動最光榮、勞動最崇高」等內容,闡述勞動價值的內涵和意義,讓同學們真正從小接受勞動教育、感受勞動之美。學有所得之後,學校舉行了「意林·鳳凰花開杯」季冠軍暨「勞動最美」寫作大賽,讓同學們把自己的所學、所思表達出來,一篇篇崇尚勞動的美文躍然紙上。頒獎典禮上,甘蔗成為了最有意義的獎品。
從能,學會勞動
學而,習之。
「雙減」落地以來,學校更是不斷拓展勞動教育新路徑,將技能學習養成與比賽相結合,融入到課後服務之中。通過每學期一次的「最美班級」和每月一次的「勞動小達人」評選,培養孩子們積極參與勞動的興趣,人人參與,各個爭先,使掃地、擦玻璃等生活中常用的勞動技能[2],在歡聲笑語中得以形成與提高。
從行,熱愛勞動
愛之切,行之遠。
學校是同學們勞動教育的重要陣地。學校充分規劃校內勞動場所,每個班級都有自己的勞動服務區域,每個學生都有專屬的勞動責任崗位,或是作為值日生打掃服務區域;或是成為晚托服務小助手,幫助工作人員分飯、打湯;或是「護綠小達人」照顧班級盆栽、校園的花圃……每天都享有為六小的美麗貢獻自己力量的勞動實踐機會,大家各司其職,各盡其能,在勞動中創造幸福,學會珍惜、懂得感恩,更提高了愛校如家的主人翁意識。值得一提的是,學校正在積極籌建「陶藝坊」和「空中百果園」,屆時將為同學們大展身手的提供一片新天地。
校外實踐基地是學校勞動教育的有力補充。學校結合鄉土實際,多方聯繫,成立了「福建省尚卿華星工藝有限公司」(吾都工業區)「安溪縣鳳山柿餅工坊」(上山村)「鳳凰花開農場」(校門口對面小山坡)三個校外勞動實踐基地,組織同學們定時到基地參加勞動,學習技能,歷練感受。讓孩子心中熱愛勞動的種子開花結果。
1.華星工藝有限公司」(吾都工業區)校外勞動基地
2.安溪縣鳳山柿餅工坊」(上山村)校外勞動基地
3.「鳳凰花開農場」校外勞動基地
開展家庭勞動教育
家庭是學校勞動教育的延伸,也是實施勞動教育的重要場所,鼓勵孩子把在校勞動教育的所學、所悟融入到家庭中,主動參與家務勞動,樹立崇尚勞動的良好家風。結合第六小學學生實際,學校為不同水平段的選列家庭勞動項目清單,開展每周家務勞動的「勞動存摺」活動,月末分享,評選「勞動小達人」,對每人的勞動過程進行評價,促進勞動習慣的形成。
當勞動成為習慣,當承擔成為習慣,同學們就自然而然地向上生長,他們在勞動中增長本領,健康生活,創造美麗,立德樹人。在通往成功的必經之路上,勞動教育定會為六小學子的成長、成才不斷賦能。
參考文獻
- ↑ 習總書記談職業教育:人人皆可成才、人人盡展其才,中華人民共和國教育部,2017-10-16
- ↑ 職業院校培養技能型緊缺人才的對策研究,行知部落