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小學科學》創刊於2009年,是由長春出版社主管、主辦的教育類期刊。

據2020年第04期《小學科學》期刊顯示,《小學科學》學生版有編輯3人,《小學科學》教師版有特約編輯4人、編輯5人。

據2020年5月22日中國知網顯示,《小學科學》學生版共出版文獻2093篇,總被下載16446次,總被引11次;《小學科學》教師版出版文獻22510篇,總被下載404678次,總被引5845次。

據2020年5月22日萬方數據知識服務平台顯示,《小學科學》學生版文獻量為1865篇,被引量為8次,下載量為8998次;《小學科學》教師版文獻量為22068篇,被引量為5808次,下載量為181055次,基金論文[1]量為204篇。

據2020年5月22日維普網顯示,《小學科學》學生版發文量為2027篇,被引量為4次,H指數為1;《小學科學》教師版發文量為22032,被引量為3961次,H指數為10。

目錄

辦刊歷史

2009年,《小學科學》學生版創刊。

2010年,《小學科學》學生版以月刊形式發行;《小學科學》教師版創刊。

2019年第12期,《小學科學》教師版編委會成員變更。

主要欄目

《小學科學》學生版的主要欄目為校長論壇、科學探究、發展滲透、教學研究、課程探索、學科支持、學前教海、學生素質、圖片看世界、動漫愛科學、老編說事、未解之謎、軍迷Blog、博物館地圖、身邊有科學、自然視界等。

《小學科學》教師版主要欄目為發展滲透、課程探索、教學研究、學科支持、學生素質、學前教海。

讀者對象

《小學科學》學生版以小學語、數、外、科、音、體、美和幼兒園教師為主要讀者對象。

刊登內容

《小學科學》學生版關注一線教育中的點滴智慧,反映教育教學工作者在改革過程中總結的新理論、新觀點、新體會和新經驗,探索現代教育與新課程改革中的新思路、新特點。

人員編制

據2020年第04期《小學科學》期刊顯示,《小學科學》學生版有編輯3人,《小學科學》教師版有特約編輯4人、編輯5人。

據2020年5月22日中國知網顯示,《小學科學》學生版共出版文獻2093篇,《小學科學》教師版共出版文獻22510篇。

據2020年5月22日萬方數據知識服務平台顯示,《小學科學》學生版文獻量為1865篇,《小學科學》教師版文獻量為22068篇,基金論文量為204篇。

據2020年5月22日維普網顯示,《小學科學》學生版發文量為2027篇,《小學科學》教師版發文量為22032篇。

影響因子

據2020年5月22日中國知網顯示,《小學科學》學生版總被下載16446次、總被引11次;《小學科學》教師版總被下載404678次,總被引5845次。

據2020年5月22日萬方數據知識服務平台顯示,《小學科學》學生版被引量為8次,下載量為8998次;《小學科學》教師版被引量為5808次,下載量為181055次;據2017年中國期刊引證報告[2](擴刊版)數據顯示,2017年該刊在全部統計源期刊(6670種)中排第3813名。

據2020年5月22日維普網顯示,《小學科學》學生版被引量為4次,H指數為1;《小學科學》教師版被引量為3961次,H指數為10。

收錄情況

《小學科學》被維普網、中國知網、萬方數據庫、龍源期刊網收錄。

榮譽表彰

《小學期刊》教師版曾獲吉林省長春市省一級期刊。

《小學科學》以有關學科強化滲透科學教育為辦刊宗旨,通過配合小學科學課的教學,提高小學生的科學文化素質,引導小學生逐步去認識科學的本質,幫助他們培養起良好的科學思考的習慣,投入到科學實踐當中,並在此過程中形成嚴謹的科學工作方法。

投稿指南

1.選題新穎、內容健康、觀點鮮明、條理清新,具有較強說服力和實用性。

2.文中如有計量單位,一律採用國際標準,文中儘量不要用圖表。

3.一個版面是2200字符(不需要摘要、關鍵詞和參考文獻)。

4.文章標題下方分別註明作者姓名、作者單位、郵政編碼,文章最後附加收刊物地址及聯繫方式。

視頻

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參考文獻