常州市教科院附屬初級中學
辦學歷史
2015年學校立項,2018年秋季迎來第一批學生。
辦學條件
校園諮詢
為了讓初中生多「乾飯」,老師們操碎了心 簡直一模一樣!常州這所學校1:1復刻學生畫出的理想午餐
「真的是1:1復刻啊!簡直和畫出來的一模一樣。」近日,紫牛新聞記者在常州市教科院附屬初級中學的食堂里看到,八(6)班高梓珺、謝秋怡等5名同學向大家展示起自己的畫作和學校食堂1:1復刻出來的營養午餐。據介紹,該校已經多次開展這一活動,學生想吃什麼,先用化學、地理等學科知識論證一下怎樣才算營養均衡健康的一餐,然後用畫筆畫下來,經過師生投票確定菜譜,食堂的廚師根據學生畫下的菜譜進行製作。
「這頓營養餐是我們幾個人共同設計的,沒想到食堂的大廚還原得這麼好,味道也特別好,身邊的同學吃過都說好吃,好有成就感啊。」常州教科院附中的高梓珺告訴紫牛新聞記者,她們5個女生從食物成分到營養搭配,一起討論設計了這頓營養午餐,並把自己想象的美味營養餐畫了下來。紫牛新聞記者在現場看到,其他同學正吃得津津有味。當天的主食是蛋炒飯,蔬菜有荷塘小炒和蒜泥生菜,葷菜則是菠蘿雞翅和大蝦,配上一碗銀耳湯。
據了解,這是常州市教科院初中化學學科創新實踐活動的生動呈現——學生用畫筆繪出營養餐,向大家傳遞健康飲食的理念,校方優選出營養食譜,列入一周食堂食譜。
常州市教科院初中校長詹發雲是一名化學老師,他主張學習「身邊的化學、生活的化學、有用的化學」。詹發雲介紹,化學學科裡面涉及到「蛋白質、糖類、油脂、水、無機鹽、維生素」6大營養物知識點。為了將書本上的知識和實際生活相關聯,化學組設計了「手繪營養餐」的學科活動,要求學生繪製一份營養均衡、搭配合理又受學生歡迎的營養餐。除了將化學知識融入食堂飯菜中,「土豆原產地哪裡?適合生長的緯度是多少?」等地理、歷史知識也會結合到營養餐中。
然而,設計一頓供全校師生共同享用的營養餐並非憑空想象。此前,學校總務處會對食堂餐進行了全校調查,列出學生中意的大葷、小葷、蔬菜、輔食「排行榜」。學生在分析食材所含的主要營養成分之後,按平衡膳食的多樣化、均衡化、適量化、個性化原則,精心準備、科學配製。一張張菜譜色彩搭配精緻,一份份營養餐物質比例搭配均衡,清晰的設計思路,充分展示了食品中所含的營養物質。化學老師根據健康、營養、可行等原則評選出6份最佳營養餐,每周的學生午餐食譜中,採用一份。
「學校的飯菜都很好吃,剛剛我又去加了蛋炒飯,只要不浪費,食堂的飯菜都可以隨便添。」記者隨機詢問了一桌八年級就餐的學生,四名男生都吃得特別香,說起食堂的飯菜他們紛紛豎起了大拇指。
參考文獻
- ↑ 建築面積規則大全 ,搜狐,2020-09
- ↑ 每一座圖書館,都是壯麗的書海殿堂 ,搜狐,2019-08-03