武漢市七一寄宿小學
校容校貌
走進學校,映如眼帘的是乾淨整齊、一層不染的校舍,綠樹成陰,奼紫嫣紅的校園。充滿童趣的體育活動器材使孩子們體魄健壯,名人名畫和孩子們自己的作品不斷地極力孩子們求索奮進。教學樓、辦公樓、實驗樓、學生公寓、運動場錯落有致,精美的組合,渾然天成。
窗外,芳草吐綠,鮮花含笑;室內,窗明几淨,電視機、投影儀、收錄機、計算機、多媒體等教學設備一應俱全。音樂教室琴聲悠揚、練功房倩影閃現、美術教室畫筆如飛舞、運動場熱氣騰騰,這一切都為孩子們營造最佳的發展空間,最好的人生起步。
辦學理念
學校在各級政府的關心支持下,在楊小雲校長的帶領下,全體教職員工以大海一樣的胸懷和執着的愛心,擁抱每一個孩子。在治學理念上,始終旗幟鮮明地提出:「打好基礎,培養能力,養好習慣,練好身體,學會做人」的培養目標,實現了「教書」和「育人」的完美結合。在教學過程中嚴格按教學規律辦事,充分調動學生的積極性、主動性,大力提倡「海爾精神」,使學校各項工作做到「日事日畢,日清日高」,不讓一個有學習能力的孩子掉隊,讓每一個學生抬起頭來走路。
辦學成果
楊小雲獲湖北省民辦中小學十佳校長稱號,全國奧林匹克數學競賽59人分別獲得二三等獎全國奧林匹克數學競賽29人分別獲二、三等獎。
武漢國際楚才作文競賽6人分別獲一、二、三等獎。
武漢市環保知識大賽團體一等獎。
全國信息知識比賽,7人分別獲一、二、三等獎。
全國舞蹈「小荷風采」比賽,2人獲優秀表演獎。
武漢頭腦OM大賽獲市團體第一名。
武漢中小學生信息技術基礎知識競賽,藝術小人才競賽,車模、航模、無線電測向、海模,科幻、金粉、攝影、小報、繪畫大賽,科普知識、勞技等各類大賽975人次分別獲一、二、三等獎。
青年教師案例、論文9人次分別獲國家級、省級、市級、區級一、二、三等獎。
青年教師參加江岸區教師師德辯論賽獲團體一等獎。
青年教師獲武漢市藝體美基本功大賽團體第一名;音樂教師獲單項比賽全市第一名;湖北省優秀教師一人;武漢市優秀班主任一人;武漢市師德先進教師人,江岸區優秀班主任8人,青年突擊手、德育先進共5人。
連續兩年區中小學田徑運動會A組團體第四名。
楊小雲校長獲湖北省民辦中小學十佳校長光榮稱號。
總之,民辦教育要發展,必須抓好教師隊伍的穩定及優化。
傳統教育
傳統教育,(traditional education),與"現代教育"相對。專指赫爾巴特及其學派的教育理論和教學模式。它對後世影響最大的是把教學過程劃分為:明了、聯想、系統、方法四個連續階段。[1]
該學派傳人賴恩把原來的第一階段又分為兩個階段,加以變通發展為:預備、提示、聯想、概括、應用五個階段。這個教學模式有助於教師傳授系統知識和提高課堂教學效果。在 19 世紀後半葉流傳甚廣,對歐美各地有很大影響。[2]