济南市花园路小学
济南市花园路小学校址在东圩门外花园庄40号。1934年建。原名私立淑德小学,1950年改为私立晨光小学。1952年改为市立花园庄小学。1958年东关民办宏德小学并入。1965年改称济南市花园路第一小学。1964年在教育部召开的“劳动教育座谈会”上介绍了经验。1982年参加全国勤工俭学成果展览会。1985年在校学生22个班、1028人,教职工59人。
目录
主题鲜明,形式多样的主题班会
根据新时期青少年的心理特点[1]和目前社会普遍关心的问题,我校创设了三大主题班会:养成教育(主题有:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育[2] (主题有:感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有:如何适应新环境、克服心理压力,做生活的强者、青春悄悄到来、人生背着壳前进、心理调试一一相信自己、如何正确对待失意等)。关爱每个孩子,让每个孩子都能感受到学校大家庭的温馨。
发挥媒体的作用,营造良好的文化氛围
我们充分利用好广播、宣传栏、黑板报和电子屏等校园文化设施,充分发挥其宣传作用,努力营造正确的舆论氛围,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操望造人,以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间10分钟,除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外,还根据学生年龄和兴趣特点,设计了不同的广播板块,大大活跃了校园文化氛围。宣传栏、黑板报、电子屏也成为学校专题教育的宣传面口,学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教的体会都能够在校内找到,提高了教育效果。
民主的管理、融合的团队
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。
参考文献
- ↑ 青少年心理特点有哪些,搜狐,2021-04-12
- ↑ 一篇关于感恩教育的深度好文 ,搜狐,2020-12-22