深圳市觀瀾第二小學
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深圳市觀瀾第二小學建於1994年,由黎光、福民、大和、章閣等五所村小合併而成,學校占地面積14334平方米,建築面積11357平方米,到目前,學校已擁有30個教學班,1731名學生,114名教職員工,已成為一所初具規模的學校。學校的起步與發展,開啟了深圳市原村辦小學合併辦學的先河,短短的十幾載的辦學歷史,見證了觀瀾教育從農村到城市化的變更過程,書寫了現代化教育的新篇章。
目錄
辦學目標
近年來,在各級領導的關心下,我校的發展日新月異。我校把打造觀瀾示範性窗口學校、寶安區精品特色學校確定為辦學目標,認真探索適合學校發展的管理模式,以科學理念引領學校發展,明確提出了「為學生的終身發展打基礎」的辦學宗旨,確立了「質量興校,特色強校」的工作方向。
辦學理念
在先進的辦學理念引導下,觀瀾二小的教育教學質量有了質的飛躍。學校英語生活劇曾獲國家特等獎,民樂演奏獲寶安區「器樂專場展示」一等獎,健美操獲深圳市「校際爭霸賽」二等獎。學校先後被評為「深圳市一級學校」、「深圳市巾幗文明示範崗」、「教育部全國教育科學『十五』規劃課題實驗學校」、「全國少年科學體驗活動優秀組織學校」等,社會聲譽明顯提高。
愉快教育
愉快教育作為一種現代的、科學的教育思想,其實質是充分調動師生的積極性,創設樂學[1]的心理氛圍,煥起全體師生的求知興趣和欲望,讓他們主動地生動活潑地學習並獲全面和諧的發展。愉快教育是小學從單純「應試教育」的桎桔下解脫出來,把歡樂還給孩子,使全體學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體、心理素質得到提高,個性得到發展的一種教育模式[2]。
參考文獻
- ↑ 勸學 勤學 善學 樂學,搜狐,2017-02-03
- ↑ 談中學生思想道德教育,搜狐,2012-03-31