焦作市博愛縣第一中學
焦作市博愛縣第一中學(博愛縣第一中學),始建於1951年,是河南省示範性高中之一。2005年整體搬遷至坐落在城北新區的新校區,新一中東臨西環路,南靠北一環,北依豐許路,占地400餘畝,總建築面積129504㎡。學校設計為30軌,布局合理,設施先進,功能齊全。整個設計屬全省一流。教學樓與辦公樓25000㎡,90個教室與辦公樓相通。該校現有教職工312人,專任教師278名。
目錄
地理環境
博愛縣山川秀麗,物產豐富,交通便利,經濟發達,歷來為豫北晉南的商品集散地,素有 「小江南」、「金博愛」之美稱。 博愛縣地處河南西北部與山西省交界,北依太行,南眺黃河,與省會鄭州、古都洛陽相望。焦晉、焦溫、新濟高速相繼開通,焦柳、侯月、新月、焦太鐵路貫穿全境。頗具神話傳奇、有「小江南 」之美稱的河南省十佳風景名勝遊覽區、世界地質公園——青天河,風景秀麗,令人神往; 月山寺和明清民居村使博愛別具古韻;以太行博竹苑為窗口,華北最大的人工栽培型竹林,更令博愛平添幾分江南的靈秀。
學校簡介
創建於1951年3月,原校址在「博愛縣第一完全小學(現在的衛東學校)」,學生 56名,教師4名,學制3年,經費由縣財政自籌。同年7月,學校遷至縣城十街南廣場東側。8月又招收了一個初級師範班。1954年8月,改為 「河南省博愛縣中學校」,當時有初級中學班6個,學生675名,教職工41名,教育經費列入國家財政計劃。8月,初級師範班與焦作市初級師範合併,停招初級師範學生。1957年,學校改為「博愛縣第一中學」。1959年,學校奉上級指示代培初中師範班兩個,招收學生100名。1962年7月,初級師範兩個班與縣幼師合併。1966年,「文革」開始, 學校受到衝擊,正常教學秩序被擾亂。1968年至1972年,學校停辦。1972年,學校恢復,將清化高中、一小、二小、西關、九街四個學校的初中班合併於一中,更名為博愛縣完全中學。根據新鄉地區教育局指示,學校從1975年至1982年每年為新鄉師範代培中師班一個。1978年,又更名為「博愛縣第一中學」。 1995年8月,博愛縣第十中學高中部併入縣一中。2000年,學校整體搬遷到博愛縣城南鴻昌路東段。為了加快高中教育的發展步伐,縣委、縣政府決定二次搬遷博愛一中。2005年整體搬遷至坐落在城北新區的新校區。
校容校貌
新一中生活區有學生公寓、餐廳、青年教師公寓等設施,建築面積 42000 ㎡,實驗 17000 ㎡,圖書樓 6400 ㎡;有體育館、游泳館和寬廣的體育場地。新一中整體景觀為「一心、兩軸、四庭、五園」,即以教學樓前廣場為中心,以南北、東西為兩軸線,安排了海棠庭、玉蘭庭、寒梅庭、桂花庭,知湖滌心園、桃李溢芳園、林愛飲翠園、丹楓秋染園和修竹怡情園等景觀,有人在畫中之覺。新一中新一中將在縣委、縣政府的領導下,依據良好的辦學條件,加強學校內部科學化管理,加大學校內部改革力度,形成良好的教風和學風,全面提高教育教學質量,為社會培養更多的優秀人才。
回眸過去,篳路藍縷,勵精圖治,玉汝於成。建校半個多世紀來該校始終堅持「以人為本,和諧發展」的辦學理念,興科研,推名師,育英才,形成了「團結、文明、求實、爭先」的校風、 「嚴謹、開拓、敬業、愛生」的教風和 「勵志、誠信、博學、創新」的學風。教育水平穩步發展,辦學效益不斷提高,該校現有教職工中,享受國家津貼的優秀教師2名,省市級骨幹教師優秀班主任41名,研究生學歷教師5名,本科達標率98%。新校建成以來,教師已撰寫教科研論文200餘篇,獲省級一、二、三等獎的論文有48篇,市級優秀成果獎的有25篇,參編、合編、主編的各類學術着作26項,獲奧林匹克[1] 賽輔導獎和其他國家級省級輔導獎26次。學校堅持「三個面向」的教育方針,抓住機遇,進一步深化教育改革,全面推進素質教育,教育教學碩果纍纍,素質教育落到實處。2001年該校高考上線人數891人,2002年上線人數900人,2003年、2004年逐年上升,2005年上線人數達到1071人。先後有劉小新、馬冬冬考入清華大學,褚大軍、馬俊才考入北京大學,張娟被評為焦作市形象大使,呂偉偉獲梨園春擂主,另有26名畢業生已獲博士後稱號。2011年高考,該校王雲飛同學以焦作市文科狀元成績考入北京大學。
校園文化
學校規劃合理,布局協調,建築色彩和諧一致。環境建設力求「淨化、綠化、美化、知識化」。目前,學校綠化面積達30000餘平方米,綠蔭覆蓋面積達1000餘平方米,觀景水域占校園1/6,芳草青青,百花爭艷。雕塑、假山、壁畫、標語布局合理,形成了「四季呈綠、三季有花、道路平直、賞心悅目」的園林景觀,被河南省教育廳授予「河南省示範性高中」、「河南省文明學校」;被焦作市授予「焦作市花園式單位」、「焦作市綠色學校[2]」、「焦作市校園文化建設示範學校」。所有教學樓連廊和教室均懸掛着名人名言標語牌,對學生產生激勵鼓舞作用。嚴格落實全天候保潔制度。整個校園給人一種大氣、幽雅、潔淨、美觀的感覺。學生在這樣的環境中潛移默化地受到愛的薰陶、美的享受、智的啟迪、情的感染、行的規範。學校組織的各種文體活動,豐富了校園文化,充分發揮了高雅環境的育人功能。
在豐厚文化底蘊的基礎上,學校還注意培養積極向上的校園精神,形成了「團結、文明、求實、爭先」的校風,形成了「嚴謹、開拓、敬業、愛生」的教風和「勤思、善問、刻苦、奮進」的學風。學校引導師生秉承「勵志、誠信、博學、創新」的校訓,自勉自勵。身體力行,在心理上產生認同感和歸屬感,使校園精神內涵外化為師生的自覺行動。
所授榮譽
一份耕耘,一份收穫,博愛一中人敢於進取,勇爭一流的精神獲得了豐碩的成果。該校被確立為「中國語文教育學會研究基地」、「中國中小學英語教育基地」 、「河南師範大學教學實習基地」,被河南省評為「綜合治理先進單位」 、「文明學校」,被濟南軍區授予「招收飛行員先進學校」,被焦作市授予「收費規範學校」、「教學工作先進單位」、「花園式單位」、「安全文明校園」等。物換星移,博愛一中已屆「花甲」年華。回首往昔,她披荊斬棘,勝利地走過漫長的道路,博得人們的尊敬;欣逢盛世,今後,她必將意氣風發,昂首闊步奔向燦爛的前程。為國家培養更多人才。
鴻鵠高飛,一舉千里;羽翼已就,橫越四海。在近60年的風雨歷程中,博愛縣第一中學與新中國同呼吸、共命運。學校的辦學條件、辦學理念、培養目標、教學手段、管理水平、社會效益等都發生了翻天覆地的變化。透過博愛一中的發展歷程,我們足以深刻地感覺到60年來新中國所取得的偉大成就!
如今欣逢盛世,在各級領導和社會各界的關心支持下,在全校師生團結協作、同舟共濟的精神鼓舞下,承載着近六十年深厚文化底蘊與博愛人民殷切希望的博愛縣第一中學,一定會乘風破浪,揚帆遠航,駛向更加燦爛輝煌的明天!
2015年1月榮獲「第二屆全國百強特色學校」榮譽稱號。
視頻
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參考文獻
- ↑ 奧林匹克教育理念研究,豆丁網,2015-08-25
- ↑ 物聯網時代綠色學校怎麼建,搜狐,2019-01-26