耒陽市小水鎮中心完全小學
獲得榮譽
校園諮詢
小水鎮中心完小:弘揚傳統「土」味加持
近年來,由於外出務工人員不斷增加,留守兒童[2]的教育越來越引起社會、家庭、學校的重視,小水鎮中心完小同樣面臨這一問題,該校作為我市鄉鎮小學中規模最大的農村小學,如何搞好留守兒童教育?如何使留守兒童感受到人間完整的愛?像一塊石頭時常壓在校長彭夢娟和每一位教師心頭,隱隱作痛。為了緩解心頭的痛,為了留守兒童受到更好的關愛,彭夢娟和學校每一位教師可沒少花心思,其中發揮當地特色手藝,弘揚「土」味文化成為該校一大亮點。
小水鎮中心完小擁有在校生715人,其中留守兒童近400人,在當地村莊,青壯年外出務工成為每個家庭的常態,家中只留下孩子和老人,學校意識到該情況後,在做好孩子日常文化課程的同時,為提升留守兒童藝術素養、撫慰留守兒童孤單心靈,該校於2011年開設了「第二課堂」——「留守兒童之家」。課堂設置了音樂、舞蹈、美術、手工等10個興趣班。
「土」味文化成為學校一大亮點,「土」是一種文化,是一份傳承,是學校的初心和堅持,學校依託地理環境,深挖「土」文化,利用課餘時間組織學生開展製作「簸箕彩繪」、草帽、竹藝彩繪、礦泉水瓶等環保手工作品,跳起最「土」的竹竿操,用「三心」為孩子們在「第二課堂」築夢、圓夢,在潛移默化中教會學生感恩、珍惜,呈現出和諧校園、「土」味綿長的另一種獨特風景。
9年來,學校成立了關愛領導小組,音體美教師任專職輔導員,學校不斷改善辦學條件,探索「留守兒童」藝術課程,被衡陽市授予「衡陽市『百千萬』藝術同伴關愛示範校」,並與衡陽市南華大學、耒陽市稅務局結對幫扶,計劃2年內組建首支「留守兒童」民樂隊,創作一批在省市有較強影響力的精品節目。
參考文獻
- ↑ 創建文明校園「六個好」標準,搜狐,2017-09-19
- ↑ 中國留守兒童問題現狀及研究述評 ,搜狐,2020-07