莘县张鲁镇营头完小
莘县张鲁镇营头完小位于张鲁营头村北首,占地面积16亩,建筑面积2143m2。一教学楼和一座综合楼,配备了音乐室,计算机教室、实验室、阅览室、美术教室、音乐教室等各类学科专用教室和图书室、仪器室、音体美器材室等公共教学用房。拥有高标准塑胶操场、足球场,各项设施完善,为学生的学习创造了良好的条件。
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学校简介
学校现有6个教学班,90余名学生,教职工11人,其中本科学历5人,专科学历5人,中师学历1人,学历达标率100%。其中高级教师4人。学校以“办人民满意的教育”为目标,以育人为本,营造和谐温馨氛围,学生在校生活丰富多彩,健康快乐,身心得到全面发展,赢得了社会、家长、学生对学校工作的充分肯定。
教育目标
最低目标是:通过培养人的良好行为习惯[1]和良好思维习惯,解放人的大脑。习惯是人体中的软件系统,在这个软件系统的使用下,人的许多行为与思维活动将处于一种不加思索的下意识状况,从而使大脑得以解放出来,集中到自由创造的方面上来,最终激发大脑的潜能。终极目标是:培养人学会做人、学会学习、学会创造。这也是素质教育[2]的三大核心任务。
养成教育
养成教育是培养孩子养成良好习惯的教育。就是“按照一定的目的长期地教育和训练”,从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高孩子的素质,从而达到其最终的目的—— 形成良好的习惯。养成教育既包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练,以及对语言习惯、思维习惯的培养。习惯是养成教育的产物,它往往起源于看似不经意的小事,却蕴含了足以改变人类命运的巨大能量。习惯能决定人的命运。著名心理学家威廉·詹姆士曾经指出:“播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。”
参考文献
- ↑ 幼儿时期良好习惯的养成,小红书,2019-07-12
- ↑ 素质教育的内涵及重要性,有途网,2020-07-01