现代远程教育研究查看源代码讨论查看历史
《现代远程教育研究》创刊于1988年，双月刊，是由四川省教育厅主管，四川广播电视大学主办的远程教育[1]综合性学术期刊。
据2019年10月期刊官网显示，《现代远程教育研究》编辑委员会拥有编委14人、特邀专家11人，编辑部有责任编辑2人、英文编辑1人，设主编1人、社长1人。
据2019年10月29日中国知网显示，《现代远程教育研究》总被下载1040956次、总被引24001次、出版文献共3011篇，（2019版）复合影响因子为4.463、（2019版）综合影响因子为2.772。据2019年10月29日万方数据知识服务平台显示，《现代远程教育研究》载文量为1758篇、基金论文量为652篇、被引量为13670次、下载量为69605次，2015年影响因子为5.45。
办刊历史
1988年，《当代电大（教学版）》创刊。
1994年，据中国知网数字平台显示《当代电大（教学版）》开始收录，刊期为月刊。
2000年，该刊刊名更改为《现代远程教育研究》，刊期改为季刊。
2005年，该刊刊期改为双月刊。
2011年7月1日起，《现代远程教育研究》正式启用邮发代号为62-181。
2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
主要栏目
《现代远程教育研究》主要设有本刊特稿、理论经纬、学术时空、国际交流、实践研究、终身教育、技术应用等栏目。
报道内容
《现代远程教育研究》主要报道先导性、即时性或综合性的文章、侧重教育基础理论研究或理论性分析和探讨的文章、理论联系实际的问题研究、构建终身教育体系、研究终身学习政策和促进学习型社会实践的文章，教育实践探索：个案实证、经验研究和调研分析、教育信息化进程为背景，着重教育技术开发、应用和评价的新课题研究，涉及中国国外相关领域学术成果的介绍、分析和研究，包括中国国内外学者译文、教育比较、对外远程教育和国际学术会议综述等内容。
人员编制
据2019年10月期刊官网显示，《现代远程教育研究》编辑委员会拥有编委14人、特邀专家11人、编辑部有责任编辑2人、英文编辑1人。
据2019年10月29日中国知网显示，《现代远程教育研究》出版文献共3011篇。
据2019年10月29日万方数据知识服务平台显示，《现代远程教育研究》载文量为1758篇、基金论文量为652篇。
影响因子
据2019年10月29日中国知网显示，《现代远程教育研究》总被下载1040956次、总被引24001次，（2019版）复合影响因子为4.463、（2019版）综合影响因子为2.772。
据2019年10月29日万方数据知识服务平台显示，《现代远程教育研究》被引量为13670次、下载量为69605次；据2015年中国期刊引证报告（扩刊版）数据显示，《现代远程教育研究》影响因子为5.45，在全部统计源期刊（6735种）中排第8名，在教育类排名（346种）中排第3名。
2010年，该刊获得四川省高校学报研究会文科分会第四次评优活动“一等奖”，同年被评为全国高校优秀社科期刊。
2010年-2013年，该刊连续四年居《复印报刊资料》“成人教育学刊”全文转载率第一名。
2013年，该刊被评为第一届四川省社会科学优秀学术期刊。
2014年，该刊被评为“全国高校百强社科期刊”。
2015年，该刊被省社科联和省社科期刊协会评为“第二届四川省社会科学优秀学术期刊”。
2016年-2017年，该刊被评为中国国际影响力优秀学术期刊。
2018年，该刊获得四川省社会科学学术期刊协会授予的“创新进步奖”荣誉称号。
领导题词
北京师范大学教育学部教授[2]、教育家顾明远，中国电化教育事业奠基人、西北师范大学教授南国农，全国政协委员、国家语委咨询委员会副主任朱新均为《现代远程教育研究》题词。
形象标识
下图为该刊形象标识，左侧红色LOGO为该刊英文缩写（MDER），该刊LOGO图采用中国红色彩，以篆刻印的艺术手法凸显，整体构图留有空白，分割背景，呈现开阔视觉，不显得拥挤紊乱。右侧黑色中文字体为该刊中文书法刊名，中文下方英文为该刊英文刊名。
视频
现代远程教育研究 相关视频
参考文献
- ↑ '远程教育'你知道多少?快来了解了解吧！，搜狐，2020-11-13
- ↑ 真实！大学助教、讲师、副教授、教授图鉴 ，搜狐，2021-03-16