临沂市第八中学查看源代码讨论查看历史
![]() |
临沂市第八中学临沂八中始建于1962年, 1992年被确定为地区规范化学校。学校位于人杰地灵、风景秀丽的沂河岸边,新颖的校园建筑别致幽雅,花园式的环境温馨迷人。学校现有28个班,在校学生近一千七余人,教职工151人,校园占地12800平方米[1]。
为适应现代教育的需要,加快实验教学、电化教学进程,学校加大实验教学投资,使教学条件逐步完善且向高档次发展。学校符合标准的理、化实验室按国家I类标准配足配齐各类教育仪器,师生图书阅览、科学活动、音体美劳各种器材均已达标,学校又投资了300多万建起现代化的微机室、电教室、语音室、多媒体教室[2]。
学校简介
在校学生近一千七余人,教职工151人,校园占地12800平方米。
为适应现代教育的需要,加快实验教学、电化教学进程,学校加大实验教学投资,使教学条件逐步完善且向高档次发展。当前学校符合标准的理、化实验室按国家I类标准配足配齐各类教育仪器,师生图书阅览、科学活动、音体美劳各种器材均已达标,学校又投资了300多万建起现代化的微机室、电教室、语音室、多媒体教室,为我校实施素质教育,培养德智体美劳全面发展的跨世纪人才奠定了坚实的物质基础,推动了现代化教育的进程。 学校在加强硬件建设的同时,也强化了软件治理。学校实行专家治校,领导班子得力,围绕“办规范加特色学校,育合格加特长人才”的办学目标,强化科研兴校工程、科学化管理工程、现代教育技术工程和名师工程,树立良好的领导形象、教师形象、学生形象和学校形象,不断深化教育改革,因材施教,分类推进、创新教育、合作教育、自主管理研究等教改实验课题已取得阶段研究成果。学校把德育工作放首位,探索出了“以班级为主体,以教师为主导,以学生为轴心”的管理模式,突出“自我教育、自主发展、自主管理”这一主题。学校倡导教育社会化,变封闭式的学校教育为开放式教育,社区教育委员会、家长联合会等组织健全,活动经常,充分发挥了社区教育的功能,构建起学校--社会--家庭三位一体的教育网络,形成了多维一致的教育合力。加强了教育系统内校际间的联系,与临沂一小、临沂一中共同开展中小学衔接教育教学研究,形成了临沂城东部从小学、中到高中的强有力的连贯性教育体系。
学校得力的工作开展,为学生营造了一个最佳的学习、生活环境和场所,也使学校步入健康发展的快车道。学校先后被评为省级现代教育示范学校、省级校本教研示范学校、社会综合治理先进单位,市级规范化学校,市级教学示范学校,区文单位,区级示范家长学校等称号,连年被区教体局评为教育教学先进单位。
为我校实施素质教育,培养德智体美劳全面发展的跨世纪人才奠定了坚实的物质基础,推动了现代化教育的进程。 学校在加强硬件建设的同时,也强化了软件治理。多年来,学校实行专家治校,领导班子得力,围绕“办规范加特色学校,育合格加特长人才”的办学目标,强化科研兴校工程、科学化管理工程、现代教育技术工程和名师工程,树立良好的领导形象、教师形象、学生形象和学校形象,不断深化教育改革,全面推进素质教育。因材施教,分类推进、创新教育、合作教育、自主管理研究等教改实验课题已取得阶段研究成果。学校把德育工作放首位,探索出了“以班级为主体,以教师为主导,以学生为轴心”的管理模式,突出“自我教育、自主发展、自主管理”这一主题。学校倡导教育社会化,变封闭式的学校教育为开放式教育,社区教育委员会、家长联合会等组织健全,活动经常,充分发挥了社区教育的功能,构建起学校--社会--家庭三位一体的教育网络,形成了多维一致的教育合力。加强了教育系统内校际间的联系,与临沂一小、临沂一中共同开展中小学衔接教育教学研究,形成了临沂城东部从小学、中到高中的强有力的连贯性教育体系。
学校得力的工作开展,为学生营造了一个最佳的学习、生活环境和场所,也使学校步入健康发展的快车道。
荣誉
省级现代教育示范学校
省级校本教研示范学校
社会综合治理先进单位
市级规范化学校
市级教学示范学校
区文单位
区级示范家长学校
连年评为教育教学先进单位。
参考文献
- ↑ 优秀花园式单位 花园式单位评选标准 ,豆丁网,2014-12-23
- ↑ 多媒体教室需配置哪些主要教学设备,搜狐,2020-09-22