宁城县忙农镇蒙古族小学查看源代码讨论查看历史

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宁城县忙农镇蒙古族小学位于宁城县忙农镇前三家村，徬依忙农政府，西邻306国道，是一所散发着浓浓墨香的育才励学圣地。

学校简介

蒙古族小学由台湾影光教育基金会投资65万元，忙农政府投资85万元，于2002年建成投入使用。生源覆盖八个自然村，服务半径十五公里。学校占地面积13300平方米，建筑面积2603平方米。2013年新建教学楼1860平方米，2015年新建餐厅400平方米，维修宿舍楼800平方米。科学的建筑格局与全新的教学设施相得益彰，优雅的育人环境与浓厚的校园文化相映成趣。走进校园“立志为先，书香致远”校训映入眼帘，彰显着学校之灵气。400平方米的草坪座落于校园中心，艺术雕像“跨越”位于于草坪中心，宏伟大气。草坪内外各种风景树、花卉、果树将校园点缀得五彩斑斓。操场围墙上各种版图遥相辉映，整个校园形成一种人工美与自然美的有机结合。

办学理念

建校以来，学校根植“育德启智，笃学厚道”的办学理念，秉承“立志为先，书香致远”的校训。63名教职员工，其中17名市县级骨干教师，15名县级教学能手，全体教师都是大专以上学历。专任教师36名，专任教师学历百分之百达标，师生比13.9：1。师资水平雄厚，全体教师积极推进“新五环生本课堂”，教学质量稳步提高，现在，学校跻身全市教育教学先进单位。

学校12个教学班，最多班级人数是45人，447名萃萃学子102名学前班人，勤学励志，达才成德。住宿生255人。学校有800平米宿舍楼，256个床铺，宿舍管理到位，学生食宿安全。2016年新建足球场4697平米，生均面积10.4平米，排球场360平米，篮球场510平米。每天一小时课外体育活动，“全员健身，蓬勃向上”的阳光体育，形成学校体育品牌；师生共同参与“三操三课”形成精彩；每周的竞赛活动谱写了体、卫、艺融为一体的优美旋律。2015年、2016年学生体质健康合格率91.6%以上。

公共教学用房和专用教室：图书室、阅览室、美术教室、心理咨询室、体育活动室均等各种功能库室正在逐步建设完善中，计划2017年10月投入使用。各项仪器设备配备正在完善中，2017年8月末全部到位达标。学校现有图书3517册，生均7.8册，其余图书册数，2017年8购置到位。

学校门口安装电动开关伸缩门，校园有监控系统，24小时监视学校安全情况。配备门卫3人，安保设施齐全，负责学生上放学期间的安全。学校制定24小时安全工作流程及安全工作网络化管理，做到了层层签订责任状。校内安装多处摄像头，学校安全管理井然有序，每月一次集会开展安全教育，进行交通、消防、自我防范、反对邪教、防踩踏等教育及演练，每月一次校园安全大排查，做到人防、物防、技防有机结合，确保师生安全。学校周边无“三室一厅”等场所，值周教师、门卫全天巡视，学校园内及周边治安情况较好。

近几年来，教师工资待遇均能按着国家规定的标准，按时足额发放，生均公用经费按时足额发放到位，无拖欠现象。

学校荣誉

蒙古族小学着力打造以物质文化为外壳，制度文化为支撑，精神文化为核心的学校文化，以校本教研为途径，以课堂教学为主阵地。集体备课、教研活动实效性强。近几年来，教育教学成绩逐年提升，成为全县乃至全市教学研究的领头雁。2015年承担全市“农村寄宿制学校，阳光课堂”现场会，得到来自全市200多名与会者的高度赞誉。2016年四月，辽宁省瓦房店中心校的领导和老师前来参观和学习，给予高度评价，并赠送“教改名校，塞外奇葩”锦旗。2006年学校参与《小学三语教育研究》获得科技进步奖。2007年被县政府评为“民族学校管理先进单位”和“课程改革先进单位”。2008年被市教育局评为“平安和谐校园建设先进集体”。2009年5月成功承办了自治区小学蒙语教师课堂基本功大赛，同年被评为“赤峰市农村寄宿制学校管理先进单位”。2010年，被市综治委评为“校园综合治理先进单位”。同年被市教育局评为“食堂管理示范校”。2011年开始进行国家十二五规划课题“成长为本——问题导引”研究，圆满结题，教学成绩显著。2012年被评为市级“学习使用蒙语先进单位”。2013年小升初全县季军桂冠，2013年被赤峰市教育局评为“素质教育先进校”。2006年至今，蒙古族小学师生在各级各类竞赛中，榜上有名近200人。2014年、2015年、2016年教育教学成绩连续摘得全县第一桂冠。

蒙古族小学在提升教学的同时，发展学生特长，促进学生的全面发展，开展读书润校工程，致力打造书香校园，积极营造“人人会读书，时时想读书，处处能读书”的氛围。教室、教学楼走廊上设置藏书架，学生课余时间驻足在藏书架前阅读，每天晨读、午写、幕省，整个校园沐浴在书香中。每学期举行班级读书汇报会，学校举行聊书会，每学期一次“读书节”，诗文诵读，读书演讲，读书笔记评比。全体师生养成了习惯。每学期的艺术节开展的也是有声有色，师生舞姿婀娜，歌声优雅，彰显了民族学校文化艺术的风采。

校长用发展的眼光看学生，用欣赏的眼光看教师，带领“放眼读书、立志做人”的团队，实施精致化管理，探究生本课堂，尤其是民族教育，彰显了魅力，创造了品牌，成为民族教育的领跑者。

2017年3月，学校又开始规划校园绿化建设，坚持经济、美观、育人的宗旨。本着少花钱、多办事、办特色的原则，在幼儿园内建设2米至3米宽，长20米的花草带，花卉品种4至5种，高低错落有致，形成高雅、大气的景观。在厕所外围从南至北，栽植20米长间隔式风景树，起到净化、美化的作用。在宿舍北设计从东到西18米艺术长廊，内设读书阅览的石桌凳，两侧栽植风景树，上有吊兰等，融学园、乐园为一体，增强欣赏美、创造美、育人的作用。中心草坪上移栽差缺树种，形成丛生、点缀之景观，达到夏有荫、秋有果、冬有绿的怡人景色。

校园西侧建设800平米多功能库室，校园甬道两侧、足球场周边安装太阳能路灯。

面临教师老龄化现象，蒙古族小学将扩大对外宣传窗口，加大对学校建设、教育教学研究的投资力度，采取请进来培养，走出去学习的举措，培养新生师资力量，提高学校的知名度，促使教师队伍年轻化、知识化、能力化。

相信，蒙古族小学这朵奇葩，必将盛开在家长、学生的心中，芳香四溢。