安溪縣第八小學檢視原始碼討論檢視歷史
安溪縣第八小學根據新時期青少年的心理特點[1]和目前社會普遍關心的問題,我校創設了三大主題班會:養成教育(主題有:做一個講誠信的人、做一個有責任的人、朋友與友誼、我心中的偶像、自信與成功等);感恩教育[2] (主題有:感謝父母、感謝老師、關愛、名人激勵我成長等);心理輔導(主題有:如何適應新環境、克服心理壓力,做生活的強者、青春悄悄到來、人生背着殼前進、心理調試一一相信自己、如何正確對待失意等)。關愛每個孩子,讓每個孩子都能感受到學校大家庭的溫馨。
校園資訊
安溪八小舉辦校園文化藝術節暨鳳冠少年宮成果匯演活動
為進一步豐富校園文化內涵,營造健康和諧文明的校園氛圍,12月31日下午,安溪縣第八小學舉辦了「學習十九屆六中精神,爭當新時代行健少年」第九屆校園文化藝術節暨鳳冠少年宮成果匯演活動。全校師生盛裝出場,活動現場充滿着節日的氣息,各年段的學生紛紛上台競演,為全校師生獻上一場場聲情並茂的表演。
該校副校長王月瓊作了動員講話,勉勵學生們多讀有益書籍,多學琴棋書畫,爭做一名品學兼優的好學生;校長白秉州還就安全工作進行了強調。隨後,一場精彩紛呈的成果匯演迎來了全校師生的陣陣掌聲。其中,舞蹈《紅領巾的一角》《雷鋒精神代代傳》和歌伴舞《紅領巾在黨旗下成長》等節目,更是讓全體觀看人員報以熱烈的掌聲。本次文藝匯演由舞蹈、桌舞、歌伴舞、獨唱、合唱、朗誦、器樂、武術、相聲、高甲戲等20個節目組成。整個活動過程,充分展現了學生們內心的那份豪邁和慷慨,增強了學生們對中華優秀傳統文化的了解和熱愛。
據悉,安溪縣第八小學本屆藝術節活動內容新穎、形式多樣,匯演節目由鳳冠少年宮、各年段分別選送,賽前各年段還進行了選拔,整個演出持續了將近兩個小時。匯演結束後還對年段選送的節目評出了一、二、三等獎。通過活動的開展,對深入推進「讀寫思辯」四項素養,深化「潤心教育」理念,打造豐富多彩的校園文化,都起到積極推動作用,成果匯演展示同學們多才多藝和積極向上的文明新風,豐富學校藝術內涵,極大提升學校文化品位。
安溪縣第八小學積極開展疫情防控勸導志願服務活動
教師在行動 爭當防疫志願者
教師志願者勸導學校周邊店鋪的消費者自覺正確戴口罩。
春節臨近,為切實提高群眾防控意識,安溪縣第八小學積極開展疫情防控勸導志願服務活動。連日來,這些活躍在三尺講台的「育人園丁」們踴躍響應安溪縣級黨委 「亮身份、上一線、當先鋒」號召,深入社區進行疫情防控勸導工作,盡顯責任。
安溪縣第八小學有百餘名老師,目前已有30餘名老師爭當志願者,他們既有黨員,也有普通教師,既有兩個孩子的年輕媽媽,也有即將退休的老教師。寒風中,該校志願者老師們不僅勸導學校周邊的商家和店鋪經營者、從業人員自覺戴口罩,落實掃碼、測溫等防控措施,而且對沒戴口罩及佩戴口罩不正確的居民和行人予以友善提醒,勸導戴好口罩。同時還勸導沿街沿路群眾戴口罩、不扎堆,保持1米以上社交距離。這些志願者老師們盡職盡責,奉獻出自己的一份光和熱,無愧於教師這個光榮稱號。
參考文獻
- ↑ 青少年心理特點有哪些,搜狐,2021-04-12
- ↑ 一篇關於感恩教育的深度好文 ,搜狐,2020-12-22