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宿州市第十五小学学校领导首先做到“以德服人、以理服人、以情暖人、以爱育人”。时刻关注教师的精神感受，解决教师中存在的实际困难，尊重教师的人格，用赏识的眼光看待教师的每一点进步，以表扬激励为主，放下求全、求美的思想观念，尊重教师的首创精神，为教师创设了“民主、和谐、愉快”的工作环境，最大限度地发展了教师的潜能。

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宿州市十五小学生练“逃生”

“嘟、嘟、嘟……”随着消防演练口哨的响起，宿州市第十五小学的600余名学生，纷纷用手帕捂住口鼻，在老师的带领下有序“逃”出教室。6月23日下午，为提高小学生消防安全意识和消防应急能力，埇桥区沱河街道韩池子社区联合第十五小学开展了消防演习。

当天下午4时20分，消防演习正式开始，在老师的组织下，整个疏散演习秩序井然，未发生任何拥挤和踩踏现象。埇桥消防大队的官兵现场点评了这次应急疏散，随后又详细解说了干粉灭火器的使用方法和怎样快速扑灭火源，并让学生们实地操作。

民主的管理、融合的团队

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。

——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。