山西省实验小学查看源代码讨论查看历史

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山西省实验小学始建于1936年，原为太原市红十字会附属小学，后改称克难小学西校。1949年太原解放后更名为新道街小学。1989年11月被省政府命名为山西省实验小学。学校占地面积近1.1万平方米，现有教学班52个，学生3246名。学校现有教职工152名，其中中学高级教师1名，山西省教学能手21名，太原市教学能手42名，省、市学科带头人16名，获得市级以上荣誉称号的教师占到了70%以上。该校是全国现代技术教育实验校，山西省示范小学，山西省德育示范校，山西省精神文明学校，太原市文明单位。

现状分析

沐浴着改革开放的春风，学校走过了不断发展壮大的历程，教学质量大幅度提高，师资水平居我省同行前列，办学条件也得到了明显的改善。

1、基础设施。学校现有教学综合大楼一座，实验小二楼一座，幼儿园教学楼一座，建筑面积6928平方米，使用面积约5070.53平方米，操场面积3120 平方米，150米环形跑道。另有1014平方米，多年被华龙电器厂所租，2002年12月31日到期。1999年，我区委、区政府出资协调，区教委和学校共同努力将校门口近3亩地划拨给该校，用于彻底改善办学条件。这给陈旧的校园带来了生机与希望，但所划拨土地一直被开发商无偿占用，做临时工棚，使得学校始终未能利用。鉴于此，学校教学场所严重不足，学校学生人数严重超编。基础设施陈旧，校园环境落后，已大大制约了学校的率先发展。

2、硬件设备。尽管困难重重，但学校紧跟时代步伐，将现代教育技术改革与发展放在学校教育教学改革的最前沿，各方筹资建起了学校现代教育技术服务中心。目前，该中心运作着学校总价值150多万元的较完整的现代教育技术服务和应用体系。由586电脑40台，PⅡ400多媒体教师机一台组成的电脑网络教学系统，20台集多功能电子阅览室、课件制作开发、校长办公管理为一体的教师网络教学系统；64张语言教学系统，有线电视网络系统，校园电视台等大型活动现场直播系统；班班四机一幕。1996年，以全省量化考核总分第一的优势，首批进入全国现代教育技术实验校的行列。如此物力基础虽不太理想，但比起周边兄弟学校，还是有一定的实力，在过去的年代为学校的发展起了一定的作用。但随着现代化教育技术的飞速发展，现有办学条件距时代要求相差甚远，许多设备必须调整更换，或重新上马， 校园网的建设迫在眉睫。而资金的紧缺严重制约着学校的发展，这成了急待解决的问题之一。

3、师资水平。教师队伍建设是学校的发展之本。在教改的进程中，该校大胆启用，精心培养青年教师，先后培养出省特级教师3名，（1名已调往外校）省学科带头人11名，省骨干教师5名，省级教学能手8名，市级教学能手17名，市学科带头人9名，市骨干教师36名，区级教学标兵能手15名，学校青年教师录相课、论文、课件等分别荣获国家、省、市级奖励290余次。近三年来教师撰写论文500余篇，分别在国家、省、市、区各级报刊、杂志上发表或交流。可以说，我们有了一支比较优秀的教师队伍，正是这支队伍为学校的教学质量提供了保障，也为学校的再发展奠定了人力基础。

4、成绩荣誉。教育教学质量是学校工作的生命线。该校以全面提高学生整体素质为目的，力争把学校办成教育实验的基地，儿童成长的乐园。这些年来，该校以质量赢得广泛的社会声誉，也得到了社会各界的充分肯定和高度赞扬。学校先后荣获全国红旗大队、全国现代教育技术实验学校、山西省示范小学、山西省有特色优秀学校、山西省德育示范学校、山西省精神文明学校、山西省电教先进学校、太原市文明单位、太原市艺术教育先进学校、太原市重要项目训练学校先进集体等荣誉称号。自98年以来，学校获国家级奖5次，省级奖9次，市级奖29次。教师中有2人获国家级奖励，14人次获省级奖励，40余人次获市级奖励。三年来有180余名学生被省、市重点中学提前录取，1800余名学生获各级奖励。但，我们深知成绩的取得，只能代表过去，它不能代表远的辉煌，要能合上时代的节拍，还需更上一层楼。

办学特色

如今，学校已进入蓬勃发展的快速通道。在“以人为本、强化服务、公平待人、创新发展”的办学理念引领下，坚持“让成功的教育为每一个孩子的幸福人生奠基”的办学宗旨，学校以“活力教育”为着眼点，构建活力六大项目。“活力思想”成为学校的办学特色，“百人活力团队”犹如雨后春笋为孩子铺就成长之路。

活力教育

“成功的教育应该使学生在没有意识到受教育的情况下，却受到了毕生难忘的教育，而这种在潜移默化过程中受到的教育往往具有滴水穿石的作用。”活力思想使“实验人”迸发出教育智慧，活力思想使“实小”充满勃勃生机。学校以十大百人团队为载体，立足孩子发展需要，让孩子健康快乐成长。

2010年10月，为了真正做好“体育艺术2+1”的推广工作，学校以“活力教育”思想为蓝本，精心构建出六大特色项目：活力课堂、活力教研、活力作业、活力体育、活力艺术、活力环境及“十大艺术、体育百人团队”（器乐团队、声乐团队、舞蹈团队、书法团队、美术团队、乒乓球团队、空竹团队、篮球团队、科技制作团队、国际象棋团队）。团队成立之后，自上而下形成以校长为主的领导机构，每个团队责成班子成员专人负责并制定实施方案，从活动时间、地点、效果等方面都有详细安排，从而保障了活动开展的有效性。在发展过程中，学校采取灵活推进的原则。在实施过程中，发现问题及时解决，及时调整各环节的衔接和落实，更好的促进了团队健康有序发展。作为学校“活力教育”的特色载体，“十大团队”将学生、教师与“活力教育”思想和谐的融为一体，让孩子充分的发扬个性，展示自我，树立自信。自团队开设以来，学生报名踊跃，每个团队均达百人以上，规模宏大。学校或聘请名师，或由该校教师执教，注重实施和对学生技能的培养塑造，力争达到人人都有两项体育健身本领，一项艺术才能的目标。2011年5月22日，学校在星光剧院组织了“山西省实验小学庆祝建党九十周年暨迎‘六一’晚会”，所有节目均由十大团队师生出演，精湛的表演得到了领导及各兄弟校的交口称赞，演出获得空前成功。

视频

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