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常安中学，位于太原古交市常安乡常安村，是一所“校园美、校风好、质量高、现代化、有特色”，具有实验性、开放性和良好社会声誉的示范初办学宗旨中。

办学宗旨

学校始终坚持“学生成长高于一切，要使每个学生获得成功”的办学宗旨。以“质量立校，科研兴校”，把培养“合格+特长，成长+成功”的“宽口径，厚基础，高素质，强能力”的学生作为第一要务，形成了“学校以人为本，干部以师为本，教师以生为本”的人本发展特色，使每个学生在和谐的校园中朝气蓬勃的展现青春风采，健康快乐的成长成功。通过不断的教育创新与内涵发展，该校已成为“教育的乐土、读书的圣地、重高的基地、联招的摇篮”。

课程特色

用面向未来的视角，围绕创新教育，广泛开设科学、人文、艺术、健康领域的体验课程：“科学探究区·小小工程师” 系列(创客工坊、增强虚拟现实、 3D打印、mBOT机器人);“艺术学创区·慧点梦想家”系列(美工养成、创意美术、传统书法、趣味舞蹈);“环艺实践区·环艺培植员”系列(水培养殖、鱼菜共生、环艺制作);“健康运动场·优雅美少年”系列(网球、足球、乒乓、太极拳、啦啦操)。带领孩子走进科学殿堂、体验创造乐趣，引领孩子修学人文文化、传承品格修养。

民主的管理、融合的团队

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。

——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。