常安中學檢視原始碼討論檢視歷史

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常安中學，位於太原古交市常安鄉常安村，是一所「校園美、校風好、質量高、現代化、有特色」，具有實驗性、開放性和良好社會聲譽的示範初辦學宗旨中。

辦學宗旨

學校始終堅持「學生成長高於一切，要使每個學生獲得成功」的辦學宗旨。以「質量立校，科研興校」，把培養「合格+特長，成長+成功」的「寬口徑，厚基礎，高素質，強能力」的學生作為第一要務，形成了「學校以人為本，幹部以師為本，教師以生為本」的人本發展特色，使每個學生在和諧的校園中朝氣蓬勃的展現青春風采，健康快樂的成長成功。通過不斷的教育創新與內涵發展，該校已成為「教育的樂土、讀書的聖地、重高的基地、聯招的搖籃」。

課程特色

用面向未來的視角，圍繞創新教育，廣泛開設科學、人文、藝術、健康領域的體驗課程：「科學探究區·小小工程師」 系列(創客工坊、增強虛擬現實、 3D打印、mBOT機器人);「藝術學創區·慧點夢想家」系列(美工養成、創意美術、傳統書法、趣味舞蹈);「環藝實踐區·環藝培植員」系列(水培養殖、魚菜共生、環藝製作);「健康運動場·優雅美少年」系列(網球、足球、乒乓、太極拳、啦啦操)。帶領孩子走進科學殿堂、體驗創造樂趣，引領孩子修學人文文化、傳承品格修養。

民主的管理、融合的團隊

每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師，是每一個老師應該認真思考和探索的問題，也是每一個老師的理想和追求。我想，好老師沒有統一的模式，可以各有千秋、各顯身手，但有一些共同的、必不可少的特質。第一，做好老師，要有理想信念。第二，做好老師，要有道德情操。第三，做好老師，要有紮實學識。第四，做好老師，要有仁愛之心。

——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。