平度东方滨河中学查看源代码讨论查看历史

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平度东方滨河中学位于中国山东省青岛市平度市，学校经青岛市委市政府批准，在平度市委市政府的支持下，由青岛新东方驾驶培训集团有限公司投资筹建，由平度一中承办。

办学条件

平度东方滨河中学占地200余亩，规划设计48个教学班。学校室内场所均装配空调和暖气，设有校内生活服务区，宿舍楼内有洗浴间。建有图书馆、艺术楼、科技实验楼，拥有标准操场、篮球场、网球场和乒乓球室等设施。

校园咨询

平度东方滨河中学：守正出新，多措并举，助推学校高质量发展

平度东方滨河中学是平度教育的一张靓丽名牌，是学生向往、家长放心、学校认可的优质学府。这里有先进完善的设施设备、强大厚实的师资力量、丰富多彩的校园活动……是同学们学习、成长、成才的一片沃土。

一流设施，创造良好学习环境

平度东方滨河中学成立于2017年，是由青岛新东方驾驶培训集团建设的一所高品质、现代化的高级中学。学校位于南村镇友谊大道36号，坐落在青新高速郭庄路口和沈海高速南村路口之间，交通十分便利。

学校占地270余亩，建筑面积7万平方米，建有教学楼、办公楼、艺术楼、科技楼、实验楼、图书馆，拥有400米标准跑道、足球场、篮球场、网球场等先进体育设施。餐厅、宿舍（带空调、地暖）、浴池等生活服务设施齐全；校园绿化、美化、亮化起点高，校舍典雅优美，为学生成才提供了优越条件。

超强师资，助力学生实现梦想

学校目前有60个班级，3000名学生，教师近260名。学校师资力量雄厚，拥有山东省人民教师、山东省特级教师、青岛市优秀教师、青岛市教学能手、青岛市学科带头人、平度市优秀教师等市级及以上荣誉称号的有80多人次。

多元育才，引领学生健康成长

平度东方滨河中学坚持德育为先的育人理念，全面落实立德树人的根本任务，践行“学生至上，人人成材”的办学理念，秉承“明德至善，静学生慧”的校训，坚持五育融合，开设德育、美育、心理健康教育、劳动教育课程，让学生拥有高尚的品德、高远的志向、高强的能力和高雅的气质。

学校打造浓厚的校园文化，不断丰富校园文化内涵。注重场地设施和校园环境的教育性，按照“高起点”的建设思路，不断提升校园绿化品质。不断丰富校园文化内容，使其融入到学生日常生活、学习之中，营造良好的思想道德氛围，达到环境育人、文化育人的效果。

学校充分发挥课堂教学主阵地的作用，在教学各个环节中都能有机渗透德育内容，将德育与课程有机结合，让德育与生活有机结合，让学生入心入脑。

学校重视对学生的心理健康教育，开设心理健康课程，定期举办心理健康教育活动，积极培养学生阳光的心态、健康的人格。学校有效落实劳动教育课程，每周一节劳动课，提升学生参与劳动积极性、幸福感。

学校通过艺术活动、每周一歌、影视鉴赏、新东方时空等常规活动，抓好学生的美育教育，培养学生对美的正确观点和感受美的能力，提升学生的审美标准，提高学生的审美情趣。

多措并举，铺就学生成材之路

如何让学生得到长足发展、让学生人人成材，这是平度东方滨河中学的领导和老师一直在思考、探索研究的一件事情。从高一年级开始，学校就组织教师做好学生生涯规划指导，“量体裁衣”，给每位学生科学地规划一条发展道路，充分挖掘学生潜能，让学生张扬个性特长，实现自我蜕变。

学校重视培养学生的情感、动机、理想、信念，突出养成教育和励志教育促进学生生成学习内驱力，鼓励学生树信心、强学习动力，引导学生们“乐为”、“乐学”，引导学生树信心、定目标，开展丰富多彩的社团活动，涵养学生特长兴趣，不仅使学生养德行、淬灵魂、炼意志、懂感恩、强素质，还让其展才华、悦心情、舒情绪、调心理、展特长。教师开设“滨河大讲堂”，每周举办文化素养提升讲座，提高学生思想道德修养，拓宽其视野。

学校坚持以人为本，实施规范、科学、民主、精细化管理。注重学生的日常行为规范管理引导，培养学生守规矩、明礼仪、知荣辱的好习惯。学校实施学生自治管理，让学生积极参与学校的日常管理，同时也为学生搭建平台，提高学生的组织、管理、沟通和协调能力。老师们则从课上到课下，从学习到生活，从平日到周末，给学生全方位多角度的关心、呵护和陪伴。晚自习和周末时间，在教学楼走廊上、校园里和办公室里，都能看到老师们辅导学生、与学生交流的身影。

学校针对学情，精心研究学生的培养模式，一是为学有困难的学生补好课，助其成长；二是为学有余力的学生服好务，助其成材；三是为学有特长的学生帮好忙，助其成功。学校整合各类校内校外资源，帮助有特长的学生成功。

全员育人，爱心陪伴学生成长

“全员育人，全面育人，全程育人”的教育模式，在平度东方滨河中学里不断推进和完善，形式了学校主导、年级主管、班级主建的育人模式。

学校全员育人的着力点在“导”

一是思想上教导。教导同学们树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定理想信念，厚植家国情怀，积极践行社会主义核心价值观，形成良好的思想道德品质。

二是学业上辅导。教师重视引导学生养成良好的学习习惯，改进学习方法，定期帮助学生进行学情分析，解决学业上的困惑，培养他们自主学习的能力。

三是心理上疏导。处于青春期的孩子，心理上相对比较敏感和脆弱，老师会仔细观察学生的情绪、及时了解学生的心理状况，定期与他们谈心，疏导不良情绪和缓解心理压力，通过用书信或线上交流的方式，及时为孩子们排忧解难，做他们的贴心朋友。

四是生活上指导。高中生独立生活的经验相对不足，这就需要老师多关心他们的生活，多一些嘘寒问暖，多一些力所能及的照顾。

五是成长上引导。根据同学们自身个性特点，引导他们做好规划，全面认识自我，明确发展方向。

在日常生活和学习中，老师关注到每一位学生，让每个学生都有可以倾诉的老师。让每个学生都能成为老师眼中的“焦点“”重点”。生活中的每一天，老师陪同学生一起就餐，陪伴学生一起课间跑操，陪伴学生一起自主学习，与学生一起谈学伦“道”……老师成了学生的陪伴者、倾听者，往常的“我在你对面”变成了“我在你身旁”。

硕果满枝，乘风破浪向未来

办学七年来，学校不断提高教育教学质量，提升办学层次，实现了高质量发展，学生特长得到了长足发展。

自2020年以来，近30名学子考入山东大学、北京林业大学、西安电子科技大学、中国石油大学、东北师范大学、上海体育学院等知名高校。

学校在十三届青岛市中小学生艺术节“戏剧朗诵展演”“舞蹈展演”项目中分获二、三等奖，连续两届荣获平度市“弘扬五四精神，展现青春风采”辩论赛团体优胜奖。40多名学生在全国创新杯作文大赛、青岛市青少年科技节、青岛市中小学创新未来设计比赛、青岛市科技创新大赛中获奖。

办学七年来，学校先后荣获山东省绿色学校、青岛市文明校园、青岛市四星级阳光校园、青岛市高水平现代化学校、青岛市节水型公共机构示范单位等荣誉称号。连续五年荣获平度市综合考核优秀、优胜单位。栉风沐雨秉初心，砥砺奋进谱华章。平度东方滨河中学将继续大踏步向着高质量发展的共同愿景，团结奋进，行稳致远，久久为功，在激荡的高中教育改革新征程上谱写崭新的华章，贡献平度东方滨河中学的智慧和力量。