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惠东中学 现为广东省一级学校,广东省国家级示范性普通高中,广东省教学水平优秀学校,广东省中小学心理健康教育特色学校,广东省心理健康教育示范学校,广东省绿色学校,广东省安全文明校园[1],于1978年创建。

校园占地面积300亩,分为教学区、运动区、生活区,拥有现代化的办学条件,自办校以来一直是惠东县内外知名的品牌中学。

办学理念

学校秉承“求实创新,科学发展”的办学理念,以“和而不同,臻于美善”为校训[2],以“和美”为教育理念,形成了“勤奋、守纪、严谨、创新”的校风,“团结、诚信、关爱、奉献”的师风,“循循善诱、诲人不倦”的教风,“孜孜以求、律己笃学”的学风。

学校规模

惠东中学创办于1978年,是公办重点中学,目前一校两区。初中部(老校区)位于县城解放南路,占地面积4.1万平方米,建筑面积2.3万平方米;高中部(新校区)坐落于县城蕉田环城南路旁的九龙峰下,是县委、县政府于2005年投资1.77亿元所建,占地面积18.4万平方米,建筑面积8.2万平方米。是我县教学设施最先进、办学规模最大的学校。2007年,被评为广东省一级学校;2008年,被评为广东省普通高中教学水平优秀学校;2011年,被评为广东省国家级示范性普通高中。高中部现有82个教学班,5583名学生。近三年来,学校教学成绩稳步提高,连续几年获得市高考成绩进步一等奖,本科上线人数连年跨上新台阶;在2012届高三“广州一模”中,重点上线112人,本科上线1042人,深受社会各界赞誉。2017年高考,重点上线123人,本科以上1010人。

师资力量

有一支爱岗敬业、业务精湛、团结进取的优秀教师团队。高中部现有教职工323人,其中惠州市首席教师4人,惠州市人民教育家培养对象1人,南粤优秀教师6人,广东省骨干教师6人,惠东县学科带头人14人,中学高级教师39人,中学一级教师111人,研究生学历32人,100%本科学历。

学校配套设施齐备,教学设备一流,是国家级定点考场。教学楼有配备多媒体教学平台和广播系统的普通教室84间,每层都装有4部免费供应开水的直饮机;实验楼有实验室及辅助室60间;图书馆藏书20万册,设有崭新的电子阅览室;体艺馆有高标准的室内篮球场;运动场有标准400米塑胶跑道及配套设施;学生宿舍楼有公寓式学生宿舍438间,宿舍设施齐备,有免费的冷水和热水供应;学生食堂两家,宽敞卫生,物美价廉,均为惠州市A级食堂。

各级领导对学校的发展给予厚望。原国家教委副主任、全国总督学柳斌、原广东省人民政府副省长王屏山、原广东省教育厅厅长江海燕、原广东省教育厅副厅长刘达中、惠州市市委书记黄业斌、惠州市副市长黄树正先后来学校指导并题词,认为学校校园优美,办学特色鲜明,措施有效,成绩显著,希望把惠东中学办成惠州、广东乃至全国的知名学府。

办学成果

学校曾获得了“全国教育科学‘十五’规划重点课题国家课题实验基地”、“广东省贯彻实施《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》先进学校”、“广东省书香校园”、“广东省绿色学校”、“广东省安全文明校园”、“广东省普通高中教学水平优秀学校”、“广东省现代教育技术实验学校”、“广东省心理健康教育示范学校”、“惠州市高考成绩进步奖”、“惠州市高考成绩优胜奖”等诸多荣誉。还被评定为中国大学生篮球协会篮球人才培训基地、陕西师范大学教育教学实践基地、华南农业大学优质生源基地、广州中医药大学优质生源基地,惠州市青少年科学教育特色学校、惠州市体育传统项目学校(田径)、(篮球)。

高考成绩快速提升,2009年,高考本科上线461人;2010年,达638人;2011年,达741人。2012年,达953人,重点和本科上线人数增幅全市第一,获得了惠州市“2012年高考成绩优胜奖”。2013年,达926人,全面超额完成市县任务,并获县文科状元,文科数学、文科综合、理科综合、英语等4科7人次单科县第一名,体育术科市第一名,荣获“2013年惠州市高中教学成果一等奖”。2016年高考,重点上线123人,本科以上939人。2017年高考,重点上线123人,本科以上1010人。

办学理念

学校秉承“求实创新,科学发展”的办学理念,以“和而不同,臻于美善”为校训,努力把学校办成学生成才、教师成长的地方。经过长期的文化沉淀,惠东中学形成了“勤奋、守纪、严谨、创新”的校风,“团结、诚信、关爱、奉献”的师风,“循循善诱、诲人不倦”的教风,“孜孜以求、律己笃学”的学风。坚持科学管理,规范办学,提高质量,突出特色,积极创建市域名校。

办学条件

学校拥有现代化的办学条件,各种教学设施一应俱全,设备一流。校园分为教学区、运动区、生活区。教学区有办公楼、连廊结构的教学实验综合大楼(有理、化、生实验室、琴房、音乐室、舞蹈室、美术室、电脑室、语音室、心理咨询室等设施)、图书馆、体艺馆,千兆校园网覆盖全校;运动区有塑胶运动场、篮球场、足球场、羽毛球场、排球场、乒乓球场、地理园、植物园等设施;生活区有标准化学生公寓8栋,师生食堂两家,教工宿舍9栋,标准游泳馆1个。

办学特色

一是整合和重构了内部管理体制,提高了工作效率。学校以年级为管理的最基础也是最重要的单元,并在实践中摸索出了“校长——年级”的扁平化管理模式,极大地压缩了中间传输环节,工作落实更到位、更快捷。

二是加强了校本培训,缩短了教师的专业成长周期。我校以“推磨课”为载体,大力强化了校本培训。这种培训频率高,费用低,耗时少,覆盖面广,针对性强。与此同时,外出培训也进一步加强,最近三年培训费用年递增50%以上。

三是实施“三自我”管理模式,培养了学生自主管理能力。我们认识到,德育工作的终极目标就是为了完成学生从被动管束到主动提升的转变,因而我们制定了《惠东中学“三自我”管理实施办法》。该办法尽最大可能解放了教师,提升了学生的自我管理和交际能力,充实和完善了我校的学生评价体系。

四是以科技创新为激发点,推进了学生素质教育。在《全民科学素质行动计划纲要》精神指导下,我校确定将科学教育作为学校的一项特色来抓,并在青少年科技创新大赛和机器人竞赛方面取得了令人瞩目的成绩,多件作品获得省级奖励。2012年8月,作为广东省唯一一所县域学校,我校遴选10名学生组队代表惠州市参加了由中国科学技术协会与教育部联合主办的“2012年全国青少年高校科学营”,并在多项活动中夺得第一名。

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参考文献