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播音主持美学论纲查看源代码讨论查看历史

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播音主持美学论纲》,高国庆 著 著,出版社: 中国传媒大学出版社。

书籍对于人类原有很重大的意义,但,书籍不仅对那些不会读书的人是毫无用处,就是对那些机械地读完了书还不会从死的文字中引申活的思想[1]的人也是无用的。 —— 乌申斯基[2]

内容简介

《播音主持学术文丛:播音主持美学论纲》是以“播音主持语言”作为研究对象,将汉语语音自身的美学特征与中国传统的美学范畴相结合,对播音主持语言的美学特征、播音主持语言的美学传达以及播音主持语言的美学接受展开了深入分析,对于认识与把握播音主持语言中的美学规律进行了粗浅探讨。

作者介绍

高国庆,山西大学语言科学研究所2009级博士生,北京人民广播电台播音员。

目录

给播音主持艺术以美学的观照

前言

章 播音主持的美学构设

节 融“情”于“理”:播音主持准备期的感情酝酿

第二节 “形”伫“神”兴:播音主持准备期的神思演绎

第三节 避“实”写“虚”:播音主持准备期的心境营造

第四节 “言”约“意”丰:播音主持准备期的辞采揣度

第五节 “意”与“境”浑:播音主持准备期的气息分配

第二章 播音主持的美学传达

节 以“情”驭“理”:播音主持表达期的情感控制

第二节 以“形”绘“神”:播音主持表达期的形象勾描

第三节 化“实”为“虚”:播音主持表达期的空间建构

第四节 “言”迩“意”遐:播音主持表达期的节奏调度

第五节 措“意”造“境”:播音主持表达期的层次铺陈

第六节 因“体”制“性”:播音主持表达期的风格锤炼

第三章 播音主持的美学接受

节 披“情”入“理”:播音主持接受期的情愫体认

第二节 “形”肖“神”毕:播音主持接受期的形象审视

第三节 沿“实”务“虚”:播音主持接受期的审美感悟

第四节 得“意”忘“言”:播音主持接受期的基调整合

第五节 感“意”悟“境”:播音主持接受期的总体把握

第六节 辨“体”明“性”:播音主持接受期的韵味品鉴

结语

参考文献

后记

参考文献

  1. 思想指导人生,豆丁网,2013-01-15
  2. 乌申斯基的教育思想,中公教育,2021-09-19