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《播音主持美學論綱》，高國慶 著 著，出版社： 中國傳媒大學出版社。
書籍對於人類原有很重大的意義，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想[1]的人也是無用的。 —— 烏申斯基[2]
內容簡介
《播音主持學術文叢：播音主持美學論綱》是以「播音主持語言」作為研究對象，將漢語語音自身的美學特徵與中國傳統的美學範疇相結合，對播音主持語言的美學特徵、播音主持語言的美學傳達以及播音主持語言的美學接受展開了深入分析，對於認識與把握播音主持語言中的美學規律進行了粗淺探討。
作者介紹
高國慶，山西大學語言科學研究所2009級博士生，北京人民廣播電台播音員。
目錄
給播音主持藝術以美學的觀照
前言
章 播音主持的美學構設
節 融「情」於「理」：播音主持準備期的感情醞釀
第二節 「形」佇「神」興：播音主持準備期的神思演繹
第三節 避「實」寫「虛」：播音主持準備期的心境營造
第四節 「言」約「意」豐：播音主持準備期的辭采揣度
第五節 「意」與「境」渾：播音主持準備期的氣息分配
第二章 播音主持的美學傳達
節 以「情」馭「理」：播音主持表達期的情感控制
第二節 以「形」繪「神」：播音主持表達期的形象勾描
第三節 化「實」為「虛」：播音主持表達期的空間建構
第四節 「言」邇「意」遐：播音主持表達期的節奏調度
第五節 措「意」造「境」：播音主持表達期的層次鋪陳
第六節 因「體」制「性」：播音主持表達期的風格錘鍊
第三章 播音主持的美學接受
節 披「情」入「理」：播音主持接受期的情愫體認
第二節 「形」肖「神」畢：播音主持接受期的形象審視
第三節 沿「實」務「虛」：播音主持接受期的審美感悟
第四節 得「意」忘「言」：播音主持接受期的基調整合
第五節 感「意」悟「境」：播音主持接受期的總體把握
第六節 辨「體」明「性」：播音主持接受期的韻味品鑑
結語
參考文獻
後記