教学研究查看源代码讨论查看历史
《教学研究》创刊于1978年，是由河北省教育厅主管、燕山大学主办的教育类综合性学术期刊，内容涉教育论坛、学习科学、创新方法研究、教师教育、教育教学管理、课程教学改革、实践教学改革、基础教育教学改革等，是教育部创新方法教学指导分委员会会刊、中国高等教育学会学习科学研究分会会刊。
据2020年6月《教学研究》官网显示，《教学研究》编委会有主编1人，副主编5人、主任委员1人、副主任委员4人、委员58人，编辑部有主任1人、责任编辑3人。
据2020年6月5日中国知网显示，《教学研究》共出版文献3710篇、总下载643952次、总被引17561次，（2019版）复合影响因子为0.401、（2019版）综合影响因子为0.227。据2020年6月5日万方数据知识服务平台[1]显示，《教学研究》共载文3366篇、基金论文量为1197篇、被引量为15322次、下载量为57750次，影响因子为1.02。
办刊历史
1978年，《教学研究》创刊。
1997年，《教学研究》建立立卷制。
1998年，《教学研究》设置为季刊。
2004年，《教学研究》由季刊变更为双月刊。
2014年，《教学研究》入选新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。
本刊主要面向教育教学管理人员、教育教学研究人员以及大中小学教师，是传播先进教学思想、开展前沿学术讨论、交流教学改革心得的园地。
本刊栏目设置包括教育论坛、学习科学、创新方法研究、教师教育、教育教学管理、课程教学改革、实践教学改革、基础教育教学改革等。。
人员编制
据2020年6月《教学研究》官网显示，《教学研究》编委会有委员58人，编辑部有责任编辑3人。
活动交流
为了提高《教学研究》等刊的办刊水平，燕山大学期刊社开展了“服务学习‘办好刊'，互帮互促‘手拉手’”活动，先后走访了学校的各二级学院，宣传并解读燕山大学期刊社奖励政策，并征求对期刊发展的意见和建议。
据2020年6月5日中国知网显示，《教学研究》共出版文献3710篇
据2020年6月5日万方数据知识服务平台显示，《教学研究》共载文3366篇、基金论文量为11篇。
影响因子
据2020年6月5日中国知网显示，《教学研究》总下载643952次、总被引17561次，（2019版）复合影响因子为0.401、（2019版）综合影响因子为0.227。
据2020年6月5日万方数据知识服务平台显示，《教学研究》被引量为15322次、下载量为57750次，影响因子为1.02。
收录情况
《教学研究》是中国社会科学评价研究院A刊扩展版来源库 、RCCSE中国核心学术期刊（A-）来源库、中国人文社会科学引文数据库来源库，收录于中国期刊全文数据库和万方数据库[2]。
荣誉表彰
《教学研究》获中国高教学会高教期刊研究会1998-1999年度优秀期刊二等奖。
文化传统
===精神理念===
《教学研究》以“繁荣教育学科、指导教学实践、促进学术交流”为办刊宗旨。
视频
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参考文献
- ↑ 数据库|使用万方数据知识服务平台检索文献方法详解（二） ，搜狐，2019-10-31
- ↑ 万方数据库| 精准检索的正确方式，搜狐，2020-05-12