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松岗中心小学佛山市狮山镇松岗中心小学,开办于1987年9月,在1992年搬往现校址。学校占地面积约13320平方米,建筑面积约为4359平方米。学校现有18个教学班,学生840多人,定编教师36人,其中南海市骨干教师1人,狮山镇骨干教师4人,狮山镇教学能手4人。学校在1994年11月通过佛山市等级学校评估,成为南海区首批佛山市一级学校。
办学指导思想
办学宗旨:
全面贯彻国家教育方针,全面推进素质教育[1],面向现代化、面向世界、面向未来,使受教育者在德、智、体、美等方面得到全面发展,树立远大理想,培养创新精神和实践能力,成为“有理想、有道德[2]、有文化、有纪律”的社会主义事业的建设者和接班人。
办学目标:
坚持依法治教,质量兴校的方针,强化学校管理,努力推进教育教学改革,积极实施新课程,积极探索学生思想道德建设的新路子,利用现代教育技术手段优化课堂教学结构,改善办学条件,促进学生全面、健康、和谐发展,努力把学校建成有特色、高质量的中心小学。
校园咨询
乡村学校少年宫 |松岗中心小学托起孩子多彩梦
鼓号乡村少年宫项目由旗手、护旗手、指挥员、号手、镲手、大鼓手和小鼓手组成,主要负责每周的升旗仪式和学校各类大型活动的表演。学校领导十分重视鼓号队的工作,专门配备了专业教师来训练队员,旨在打造一支专业的大型鼓号队。
佛山剪纸是中国非遗传统文化之一,一张彩纸、一把剪刀,就可以活灵活现地表现千变万化的自然形态,剪纸艺术能锻炼孩子的动手能力和创作能力,培养学生的感知能力,实现学习与兴趣、想象与表现、实践与认识的结合,更能用行动传承中国的传统文化。
在过去的一学年,综合科组信息学编程乡村学校少年宫项目参加了南海区信息学编程能力大赛,并获得了喜人的成绩。获得编程教育先进单位称号,朱蔼玲、徐灿基两位老师荣获南海区编程教育优秀辅导老师。四年级信息学共25人获奖,其中5人获一等奖,12人获二等奖,8人获三等奖。
物理、生物乡村学校少年宫项目为学生提供一个以探索为乐的交流平台。宗旨在于激发同学们对科学的兴趣的、提高交往合作能力,培养爱科学、学科学、用科学的兴趣,涵养科学精神、创新意识、实践能力的新时代学生。
足球乡村学校少年宫项目成立的宗旨是丰富校园社团文化,让孩子享受足球带来的乐趣,并养成终身体育的习惯。足球竞赛的魅力不仅给孩子带来赛场竞技的胜负,更能培养团队协作精神和吃苦耐劳的品质。足球运动让阳光和汗水伴随孩子们一起成长。
色彩作为一种最普遍的美术表达形式,一直存在于我们同学的日常生活的之中。从2019年开始便建立了有专门培育学生的特色色彩乡村学校少年宫项目,培养色彩绘画方面的特色发展人才。从色彩、构图、肌理等方面专门培训。
色彩艺术教育特色课堂硕果累累,如,获得《戴珍珠的女孩》、《桃园风光》等作品获得狮山镇寒假好作业一等奖二等奖、南海区艺高杯绘画比赛一等奖、二等奖等等。
为了发展孩子们的创新思维和人工智能素养,在2022年开设了人工智能教育实验乡村学校少年宫项目。胡淑贞老师的课例荣获南海区人工智能教育优秀课例一等奖。学生参加南海区人工智能教育优秀学生作品评选比赛共5人获奖,其中3人获一等奖,2人获二等奖。
水墨一词起源于汉代,是中国的传统绘画形式,为继承和弘扬中华优秀传统文化,丰富广大学生课余生活,培养学生高雅情操,特成立水墨乡村学校少年宫项目。主要是从了解水墨工具到用笔的手法和用墨的技巧,再到构图和布局,欣赏经典名家之作,以临摹经典作品、画谱为基础,再到独立的布局创作,感受水墨独有的艺术魅力,了解中华民族灿烂辉煌、历史悠久的艺术文明。
松岗中心小学合唱乡村学校少年宫项目成立于2016年,为培养学生的音乐审美能力、提高学生的综合素质和艺术修养,特选拔了由三、四、五、六年级对歌唱有兴趣的同学,每周训练2到3次。七年来,合唱乡村学校少年宫培养了一批又一批热爱歌唱的孩子,他们在这里收获自信、收获成长,用歌声赞美童年、赞美祖国。曾代表学校参加镇、区级的比赛,并获得优异成绩。
自2019年至今我校一直致力发展少儿版画艺术特色教育,版画教学以以点带面的方式,带领着松小的学生一步步走进版画,体验创作版画的乐趣,并在版画学习中提高学生的视觉感知,培养学生的个性,提高学生的创造力,着力带动学生整体的素养发展。
田径乡村学校少年宫项目成立的宗旨是丰富校园社团文化,让孩子享受田径带来的乐趣,并争取代表学校参加比赛。田径训练始终贯彻“一分耕耘一分收获”的精神理念,不仅让学生身心得到不一样的锻炼,更在学生的成长方面增添浓厚的一笔。
松岗中心小学健美操乡村学校少年宫项目,曽多次代表学校参加镇赛、市赛、省赛等均获得优异成绩。健美操队一直以“快乐学习,快乐训练”为训练理念,让孩子们在学业之余能够学到健美操知识,同时还能锻炼身体,塑造体型体态。
羽毛球乡村学校少年宫项目成立的宗旨是丰富校园社团文化,让孩子享受羽毛球带来的乐趣,并争取代表学校参加比赛。羽毛球训练始终贯彻“一分耕耘一分收获”的精神理念,不仅让学生身心得到不一样的锻炼,更在学生的成长方面增添浓厚的一笔。
缤纷的乡村学校少年宫活动,各有千秋,各展其美!相信在全体师生和社团老师的共同努力下,多姿多彩的社团活动一定会让学生收获更多的成长和希望,让我们一同期松小学子在社团活动中快乐成长!
参考文献
- ↑ 素质教育的概念和基本特征是什么?,搜狐,2020-10-30
- ↑ 小学《道德与法治》教材的“改”与“变” ,搜狐,2017-04-19