桐乡市第八中学查看源代码讨论查看历史

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桐乡市第八中学，简称桐城八中，坐落在桐城市东部新城学苑路，是安徽省示范性普通高级中学和重点中学。

桐城市第八中学，其前身是大关高中，成立于1958年，校园占地240亩。

办学历史

1958年7月----------桐城县大关初级中学

1970年1月----------桐城县大关中学

1982年8月----------桐城县大关高级中学

1996年8月----------桐城市大关高级中学

2002年8月----------桐城市第八中学

2009年7月----------被评为安徽省普通示范高中

2018年9月----------桐城市第八中学新校区

办学条件

桐城市第八中学属于安徽省级示范高中，2018年后，根据《桐城市高中布局调整实施方案》目标要求，为适应高中教育向城区集中发展方向，将桐城八中整体搬迁到东部新城。一校四区，分别为桐城东部新城新校区（总部）、五中校区、六中校区和卅铺校区（原桐城八中老校区）。

2014年7月，桐城市委常委会研究通过《桐城市普通高中布局调整实施方案》，决定“自2014年秋季开始，第二中学高中部，第9、第10、第11中学停止高一招生；以第八中学为依托，组建东部新城高中（桐城八中新校区）；第九中学作为教师进修学校举办地”。

2018年8月，市委、市政府出台了《关于加快推进全市教育事业科学发展的意见》，进一步明确高中学校向优质学校集中的规划布局，决定撤销原第5、第6、第8、第10、第11中学的普通高中建制，整体并入新的第八中学，形成新的第八中学五中校区、六中校区、卅铺校区（桐城八中老校区）；

2019年后，因桐城市高中教育布局调整，桐城八中卅铺校区（原桐城八中老校区）仅剩最后一个年级。2020年高考结束后，老校区最后一届高三年级正式毕业，至此，桐城八中老校区六十二年办学画上了一个圆满的句号。

桐城八中，自2014年承担桐城市普通高中布局调整重任以来，到新校区投入使用，学校的硬软件水平得到了极大提升。走进校园，清新的气息扑面而来。教学楼前，樟树如盖，绿草茵茵；钟楼边，碧水浅岸，秀竹亭亭；乐学亭间，李花似雪，玉兰缤纷。细节凸显品味，在规划有方整洁宁静的校园里，随处可见饱含哲理的告示牌，无不启人心智。

优良的硬件设备是办学水平的的重要保障。学校坐落桐城市东部新城学苑路，占地240亩，建筑面积8.3万平方米。校内建筑鳞次栉比，错落有致。教学设施、实验设施、运动设施等建筑不仅美轮美奂，而且彰显智能化、数字化、人性化等智慧校园特色。教学楼端庄素雅，可容纳110个教学班同时开课。阅览室、标本室是同学们开展第二课堂的大本营，学生在这里可以尽情施展自己的兴趣和发掘自己的潜能。运动区包括标准塑胶田径场、足球场、篮球场、排球场、乒乓球场，展示着力量之美。多媒体教室、多功能报告厅、装备一流的实验室、设备先进的计算机网络教室，四通八达的宽带互联网等，极大地提升了学生的动手动脑能力，为师生的工作、学习和生活提供强有力的保障。生活区里，学生公寓规划整齐，间有花园凉亭，洋溢着诗情画意。公寓专人管理，每天安排老师值班，呵护着学生的安全。在公寓北侧，建有阔大而洁净的食堂，窗明几净，设施完备，可容纳4000人同步就餐。学生住宿严格按照高校标准，四人一间，室内配备独立卫生间和淋浴设施，24小时供应热水。每间教室均配备两台柜式空调，解除学生夏季上课躁热之忧。

新校区立足发展，以文化校园、环境校园、精致校园、智慧校园、平安校园为办学特色，依托桐城派文化底蕴，进一步弘扬文化育人和环境育人的教育方针。以人为本，铸就特色教育品牌。以质求存，促成优质教育社会效应。着眼未来，竭力跻身安徽省一流示范高中序列。

学校以“安庆一流、省内知名”为办学目标，不断加强师资队伍建设，不断开拓特色教育渠道，不断提升日常管理水平，积极承办各类教学教研活动，受到社会各界的广泛好评。

办学成果

学校荣誉

安徽省示范高中

省未成年人思想道德示范学校

安徽省绿色学校

安庆市高考进步奖

2012高考艺体优胜奖

2012高考团体优胜奖

2010优胜单位

2019年8月，获“安庆市文明单位”荣誉称号。

文化传统

以人为本，质量立校

在教育硬件基本得到保障后，办好一所学校最关键的因素是什么？有人说：是校长，因为“一个好校长就是一所好学校”。邓小平同志在1978年全国教育工作会议上说：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”普通中学的校长们聚在一起常常会颇有感触地说：生源质量最重要，从大学到中学愈演愈烈的生源争夺战也说明了这一点。上述说明，最关键的还是人的因素——要使人的能动性、积极性、创造性得到充分发挥。事实上，一个好校长势必致力于组建一支优秀的教师队伍，使他们以不断更新的教育理念、不断创新的教学方法，切实推进素质教育，并以全面贯彻教育方针的高质量赢得上级和同行的认同、社会的信赖，从而改善生源的结构，提高生源的质量使学校进入良性循环的快车道。