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汉语学习

汉语学习》创刊于1980年,是由吉林省教育厅主管、延边大学主办的教学辅导类语文期刊。

据2019年2月《汉语学习》期刊官网显示,《汉语学习》编委会共有编委16人,顾问5人。

据2019年2月22日中国知网显示,《汉语学习》出版文献共4181篇,总被下载2345315次、总被引74667次;(2018版)复合影响因子为1.000,(2018版)综合影响因子为0.414。据2019年2月22日万方数据知识服务平台显示,《汉语学习》文献量为825篇,被引量为14211、下载量为44201;根据2015年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,《汉语学习》2015年影响因子[1]为0.57。

目录

历史沿革

1980年,延边大学汉语言专业的学者为了适应朝鲜族学校第二语言(汉语)教学的需要,以东北三省朝鲜族学校的汉语教师为主要对象,创办了辅导汉语刊物《汉语学习》,共内部发行了6期。

1981年1月,经中共吉林省委批准,《汉语学习》向中国国内外公开发行。公开发行之初,《汉语学习》是一份以研究汉语、推广汉语知识和探讨作为第二语言(汉语)教学为重点的普及性学术刊物,由语言学家吕叔湘、张志公担任该刊顾问。

2005年,为与国际出版条例接轨,《汉语学习》组建编辑委员会,实行双向匿名审稿制。

2014年12月,《汉语学习》成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定学术期刊。

《汉语学习》的主要栏目有:语言学与现代汉语研究、现代汉语研究述评、对比研究、语言·文化·社会、第二语言汉语教学、研究生论坛、书评、国外汉语学者评价、海外汉语教学、消息、补白等。

人员编制

根据2019年2月《汉语学习》期刊官网显示,《汉语学习》编委会共有编委16人,顾问5人。

1992年,《汉语学习》被确定为中国“语言学/汉语类”中文核心期刊。

1997年,《汉语学习》入编《中国学术期刊》(光盘版)。

1999年,《汉语学习》被中国社会科学院文献信息中心列入“中国人文社会科学核心期刊”,同年入选南京大学编制的《中国社会科学引文索引》(CSSCI)。

2000年,在《中文核心期刊要目总览》中,《汉语学习》被确定为“语言学/汉语/中国少数民族语言类”中文核心期刊。

2003年,《汉语学习》被《中国人文社会科学核心期刊要览》(2004年版)确定为中国语言学类专业(含汉语、外语、翻译等)17种核心期刊之一。

2015年,《汉语学习》为中国人文社会科学期刊评价报告(2014年)语言学类核心期刊。

此外,《汉语学习》为中文社会科学引文索引(CSSCI)(2017—2018)来源期刊(含扩展版)与北京大学《中文核心期刊要目总览》来源期刊(1992年第一版、2000年版、2004年版、2008年版、2011年版、2014年版、2017年版)。

出版发行

1980年《汉语学习》创刊时,为32开本64页。截至2019年2月,《汉语学习》为16开本112页。

《汉语学习》经由中国图书对外贸易总公司、中国国际书店向中国国外发行。截至2019年2月,《汉语学习》的发行面扩大到美国、英国、德国、法国、瑞士、澳大利亚、日本、新加坡、韩国等30多个国家和地区,并同中国国内外许多学术机构建立了学术交流关系。

据2019年2月22日中国知网显示,《汉语学习》出版文献共4181篇。

据2019年2月22日万方数据知识服务平台显示,《汉语学习》文献量为825篇。

影响因子

据2019年2月22日中国知网显示,《汉语学习》总被下载2345315次、总被引74667次;(2018版)复合影响因子为1.000,(2018版)综合影响因子为0.414。

据2019年2月22日万方数据知识服务平台显示,《汉语学习》被引量为14211、下载量为44201;根据2015年中国期刊引证报告(扩刊版)数据显示,《汉语学习》2015年影响因子为0.57,在全部统计源期刊[2](6735种)中排名第2472名,在语言文字类期刊(84种)中排名第27名。

荣誉表彰

1994年,在首届中国语文报刊评选中,《汉语学习》获得“优秀整体设计奖”。

2001年,《汉语学习》获《中国学术期刊(光盘版)检索与数据规范》(《CAJ-CD》)执行优秀奖。

2002年,在中国语文报刊协会举办的中国语文报刊编校质量评比中,《汉语学习》获得优秀奖。

2006年,《汉语学习》被评为吉林省“十佳期刊”。

2018年,《汉语学习》入选“中国最具国际影响力学术期刊”。这是《汉语学习》自2013年以来连续第六次入选。

文化传统

精神理念

《汉语学习》的办刊风格:载文不拘一格,不限学派,不囿于某一体系;坚持学术性与知识性相结合,提高与普及相结合;讲求实际,提倡争鸣;扶持青年语言工作者;实行开门办刊。

《汉语学习》的办刊宗旨:介绍中国国内外现代汉语和第二语言汉语教学的新成果,提供学术讨论和争鸣的园地,反映学术活动的新动态,展示中国国内外汉语教学与研究的新视野。

现任领导

期刊领导来源于2019年2月《汉语学习》期刊官网,参考资料。

社会评价

《汉语学习》办得好,办得很有特色。它是语言学阵地的轻骑兵。(语言学家胡裕树评)

《汉语学习》出刊以来,发表了不少优秀的学术成果,在海内外学界产生了较大的影响。(时任中国语文报刊协会会长李行健评)

《汉语学习》已成为现代汉语语法研究的晴雨表和前哨阵地,它不但在年轻的语言学工作者中具有很大的影响,而且许多中老年学者也都把它看作是自己的忘年交。(暨南大学博士生导师邵敬敏评)

视频

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参考文献