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和平实验小学（校门）原图链接来自 Q房网 的图片

深圳市龙华区和平实验小学，于2017年6月建校，是龙华区委区政府重点打造的一所公办新建校。学校占地1.48万平方米，建筑总面积2.5万平方米，建制36个教学班。经过两年的借址办学，于2019年9月1日搬入新校址。深圳市龙华区和平实验小学，于2017年6月建校，是龙华区委区政府重点打造的一所公办新建校。学校占地1.48万平方米，建筑总面积2.5万平方米，建制36个教学班。经过两年的借址办学，于2019年9月1日搬入新校址。

学校简介

深圳市龙华区和平实验小学，于2017年6月建校，是龙华区委区政府重点打造的一所公办新建校。学校占地1.48万平方米，建筑总面积2.5万平方米，建制36个教学班。经过两年的借址办学，于2019年9月1日搬入新校址。

办学理念

作为龙华教育的窗口学校，本着“让每个生命绽放色彩”这一办学理念，学校实施彩色光谱赋能课程体系，将国家、地方和校本课程进行系统重构，围绕“友善热情、坚毅勇敢、个性成长”的学生培养目标，设立了聚焦情感和表达，构建语言类文艺学院课程系统；突出逻辑和探究，构建数理类科创学院课程系统；注重健康和生活，构建实践类生活学院课程系统。

在课程实施上，跨越学科之间界限，从基础知识、个性探究和拓展成长三个路径实施学院课程探索实现学科融合和课程整合。以问题为导向，打破40分钟常规教学时间壁垒，开展弹性课新尝试，联通课内外和家校，打破学校边界，融合学校和社区资源，建立孩子喜欢，家长欢迎，教师发展的课程的新样式。

在课程改革实验的基础上，学校探索了“成长指数彩色评价体系”，引导教师、学生和家长不仅关心学业成绩，更关注学业成绩背后的教育因素和学生的核心素养。充分发挥评价的导向、诊断、激励等功能，讲课程改革走向深入。学校与北师大儿童社会情感技能项目组开展课题实验，在学生的认识自我，认识社会，自主自律，社会交往和社会责任等方面进行课程化探索。

校园环境

校园环境属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西，也叫校园显性文化。校园环境的每一个实体，以及每个实体之间结构的关系，无不反映出某种教育价值观。校园环境建设包括校园选址、校园建筑与布局、教学活动的场所和设备、、环境卫生、文化设施等。中小学的校园物质设施和环境，既不同于机关、工厂、农场、街道，又有别于职业学校或大学，他以其独特的风格和文化内涵，影响着师生的观念和行为。下面，就高级中学如何创设优雅和谐的校园环境谈以下几点想法。

视频

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