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知用中学前身是1922年由进步青年创立的知用学社。1924年9月12日在知用学社基础上创办广州知用中学，是民主进步人士以“学以致用”，推进中国的教育事业，拯救中国的理想在广州创办的第一所私立学校。1927年，鲁迅在知用中学作《读书杂谈》的讲座，留下了“用自己的眼睛去读世间”的名句。1956年，学校更名为“广州市第二十八中学”。1981年，广州市第六十九中学并入28中学，继续沿用“二十八中”校名。1983年，获准复名为“广州市知用中学”。2004年广州市第九十九中学并入知用中学，原九十九中校舍成为知用中学的初中部。2010年，越秀区中小学用地调整，知用中学西校区(原九十九中校区)交朝天小学使用，广州市第三中学(原第三十四中校区)交知用中学初中部使用。2019年，越秀区中小学布局调整，广州市知用中学从2019年起高中部停止招生，过渡两年后改办为初级中学。

办学理念

学校自创办以来，始终秉承“求知致用”的办学理念和校训精神，在鲁迅、茅盾、廖承志等一批著名学者和革命家，以及唐富言、张瑞权、陈寂、佟绍弼、李桦等名师的引领下，培养出了众多杰出的人才，如大革命时期的优秀共产党人毕磊、全国政协副主席罗豪才、广州市市长朱光、世界卫生组织癌症研究合作中心主任万德森、中国第一颗卫星东方红一号缔造者张翰英、羊城晚报社社长吴有恒、著名作家秦似、世界跳水冠军陈肖霞、著名足球运动员麦超等。学校曾前在湖南、香港、澳门、越南西贡等多地开设分校，目前校友遍布海内外十多个国家和地区。新世纪以来，学校传承学校优秀的文化传统，恪守“格物求知，穷理致用”的校训精神，以培养“学养深厚，实学见长”的现代公民为目标，全力将学校建设成为“教育优质、管理优效、师资优化、校风优良、环境优雅”的广州市文化名校。

广州市知用中学，现有初一至初三，高三4个年级共27个班。现有教职工113人，其中高级教师44人，中级教师55人，中高级比例88%。具有研究生或研究生课程班毕业的教师26人。

校训

格物求知 穷理致用。出自于《礼记·大学》，意为：“推究事物的原理以探求知识，穷尽事理以达到实用”。

办学理念

求知致用

办学宗旨

让每一位学生都看到发展的希望，让每一位家长都感到优质教育的满意，让每一位教师都享有成功教育的幸福。

办学特色

文化兴校

知用中学的发展，熔铸了“爱国进步、历史深邃、名家引领、敢为人先、文化丰厚”的五张文化名片。这是学校永恒的精神财富。学校传承并发展这些精神，致力于把学校办成广州市历史文化名校。

课程引领

近年来，广州市知用中学传承并发展了具有九十多年历史的知用精神，实施了“求知致用”校本特色课程，以学校文化和特色课程滋润师生成长，务求让学生每天都有机会做自己最擅长的事，在求知致用的课程中发展个人的优势潜能，取得了优异的教育效果。2016年12月，“求知致用”校本课程荣获2017年广州市普通高中特色课程重点立项。在学校悠久的历史文化基础上，以特色课程为突破口，知用中学逐步形成“求知致用”学校特色文化。

“求知致用”校本课程结构的特点就像一幅太极图，体现了“求知”与“致用”不断循环相生的知识创生发展过程。鱼眼的两端分别为“求知”、“致用”两端，一者主静，一者主动，既为求学方式之两途，又为所获知识之两端。两鱼相交，又体现了两者你中有我、我中有你、相辅相承、相互创生的特点。由“知用”而生“求知”、“致用”之两极，又由此两极而生发学校之诸课程群，并对应国家颁布的六大核心素养，由此培养出“学养深厚、实学见长”的现代公民。

“求知致用”特色课程植根于知用优秀的核心文化，注重学生自主体验、注重实践的校本课程給学校的课程体系注入了活力。同时学校整合各种社会资源，拓展了校本课程的外延，开拓了师生的眼界，其中的很多课程获得师生的喜爱。如三生家庭教育课程促使学校家庭教育和心理教育走上规范化、专业化道路；电影课程使年级的班会课教育更具主题性、时代性和教育性；礼仪课程让学生养成各种场合的礼仪习惯，提高了学生的文明素养；军毅课程磨炼了学生的意志品质，提升了学生的重规矩、守纪律的意识；智慧体育课程提高了学生身体素质，促进了师生健康成长；学校途梦课程让孩子们的视野跳出课堂，不仅了解了职场不同职业的酸甜苦辣，也开始懂得展望和设计自己的未来。我校途梦课程取得很多实际成果，成功参展第五届中国教育博览会。