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程娟，女，文学博士学位，教授，汉语言文字学博士生导师，现任教师教育学院党委书记。北京市优秀教学团队（2007）、国家级教学团队（2009）、首批全国高校黄大年式教师团队负责人（2018）。
人物简历
教育背景
1980-1984山东大学中文系汉语言文学专业文学学士
1984-1987山东大学中文系现代汉语专业文学硕士
2005-2011 北京语言大学对外汉语研究中心语言学及应用语言学博士
工作经历
1987-至今北京语言大学语文系/文化学院/人文学院/人文社会科学学部/教师教育学院
研究领域
词汇语义学与对外汉语词汇教学；汉语国际教育
学术成果
著作
程 娟（2004）《词汇专题研究》北京语言大学出版社。
程 娟、施家炜主编（2017）《汉语国际教育本科专业建设研究》，北京：北京语言大学出版社。
程 娟、华学诚主编，施家炜、郑贵友、张宁志副主编（2013）《对外汉语专业建设的理论与实践》，北京：北京语言大学出版社。
崔永华主编、程娟、孟子敏副主编（1997）《词汇文字研究与对外汉语教学》，北京：北京语言文化大学出版社。
郑贵友主编、程娟、王为民副主编（2017）《北语人文本科生优秀毕业论文选（2009-2013届）》，北京：北京语言大学出版社。
崔希亮主编，程娟、崔永华审订，张伟、刘晗露采编（2011）《北京语言大学对外汉语教学名师访谈录——李培元卷》，北京：北京语言大学出版社。
参加葛本仪先生主编的《实用中国语言学词典》编写工作，青岛出版社，1992年。
参加葛本仪先生主持的《信息处理用现代汉语三万词语集》研制工作，该成果获山东省社会科学优秀成果一等奖。
论文
1.《CSL学习者易混淆词与同义词研究取向对比》，张博等著《不同母语背景的汉语学习者词语混淆分布特征及其成因研究》，第1-30页，北京大学出版社，2016年10月。
2.《CSL学习者易混淆词与同义词分类和特征比较》，张博等著《不同母语背景的汉语学习者词语混淆分布特征及其成因研究》，第30-60页，北京大学出版社，2016年10月。
3.《HSK单双音同义动词研究》（与许晓华合作，第一作者），《世界汉语教学》2004年第4期，第43-53页。（后收入《北京语言大学汉语语言学文萃·词汇卷》，张博主编，北京语言大学出版社，2004年；又收入《汉语作为第二语言教学的词汇与词汇教学研究》，张旺喜主编，对外汉语教学专题研究书系，赵金铭总编，商务印书馆，2019年12月）
4.《新词新义对比研究》，《世界汉语教学》2001第4期。（后收入《北京语言大学汉语语言学文萃·词汇卷》，张博主编，北京语言大学出版社，2004年）
5.《〈现代汉语词典〉词语功能义项计量考察》，《语文研究》2004年第1期。（后收入《北京语言大学汉语语言学文萃·词汇卷》，张博主编，北京语言大学出版社，2004年。）
6.《〈金瓶梅〉复音形容词结构特征初探》，《中国语文》1999第5期，第360-370页。
7.《试论〈金瓶梅〉单音形容词的构词特征》，《古汉语研究》1999第2期。
8.《〈金瓶梅〉动词研究》，程湘清主编汉语史断代研究丛书之《宋元明汉语研究》，山东教育出版社，第339-459页，1992年，该套丛书获第七届中国图书奖。
9.《关于修订〈汉语水平词汇等级大纲〉的若干意见》（与赵金铭、张博先生合作，第三作者），《世界汉语教学》2003第3期，第73-83页。（人大复印资料《语言文字学》2003年第12期全文转载；后收入《汉语词表研制论文精选》，苏新春主编，商务印书馆）
10.《多义词“打”使用偏误的个案分析》（与奚俊合作，第一作者），张博等著《基于中介语语料库的汉语词汇专题研究》，北京大学出版社，2008年。
11.《全国普通高校对外汉语专业教育情况调研报告》（与施家炜、童小娥合作，第一作者），《对外汉语专业建设的理论与实践》，第3-43页，北京语言大学出版社，2013年12月。
12.《国际汉语教师能力认定考试研究结项报告》，国家汉办采纳（连同附录合计26万字）（与谢小庆、彭恒利、施家炜等教授合作，第一作者）2013年11月。
13.《回顾反思前瞻——北京语言大学汉语国际教育/对外汉语本科专业建设30年》（与施家炜、华学诚教授合作，第一作者），《汉语国际教育本科专业建设研究》，北京语言大学出版社，2017年。
14.《<乘风汉语>多媒体词典的编写特点与相关原则》（与施家炜、李燕凌合作，第一作者），刘颂浩主编《乘风汉语教学设计与研究》，世界图书出版公司，2005年。
15.《模糊词义的特点和定界》，葛本仪编著《汉语词汇论》，山东大学出版社，1997年。
16.《试论形容词的模糊特点》，《语言学与汉语教学》，北京语言学院出版社，1990年。
17.《汉语实词模糊性显现形式及类型论要》，《汉语学习》1989第4期。
18.《量词的模糊特点提要》，《汉语学习》1987第1期。
19.《禁忌语浅谈》，《语言与文化论丛》第1辑，华语教学出版社,1997年。
20.《一部具有开拓意义的古汉语语法巨著——评〈古汉语语法及其发展〉》（与程湘清先生合作，第二作者），《古汉语研究》1993第2期。
主要研究项目
国家汉办规划项目《国际汉语教师能力认定考试研究》（集体项目主持；汉办师[2007]524号）
北京市教育委员会共建项目《汉语国际推广背景下的首都留学生教育研究》子课题《首都汉语国际教育体系研究（对外汉语本科专业）》（程娟、施家炜、童小娥）
北京市教育委员会共建项目子课题《世界城市建设与首都来华留学生教育研究》（程娟/施家炜等）
参与张博教授主持的教育部人文社科重点研究基地重大项目“基于中介语语料库的汉语词汇专题研究”
参与张博教授主持的教育部人文社科重点研究基地重大项目“不同母语背景的汉语学习者词语混淆分布特征及其成因研究”
参与教育部、国家语委项目《汉字应用水平测试（HZC）实施细则研究》（谢小庆教授任汉字应用水平测试课题组组长、程娟任副组长）
参与张博教授主持的教育部中外语言交流中心2021年度《国际中文教育中文水平等级标准》教学资源建设重点项目语别版汉语易混淆词辨析词典（系列）项目，任子课题负责人
荣誉奖项
2004获北京市优秀教师称号
2005获北京市优秀共产党员称号
2007北京市优秀教学团队带头人（对外汉语专业教学团队）
2008获北京市首都劳动奖章
2008北京市教育教学成果（高等教育）二等奖（第一完成人）
2009国家级教学团队负责人（对外汉语专业本科教学团队）
2011获北京市教学名师称号
2014获北京市“三八”红旗奖章
2018获北京市师德先锋称号
2018全国高校首批黄大年式教师团队负责人
2022北京市高等教育教学成果奖一等奖（第五完成人）
开设课程
本科生课程：现代汉语、现代汉语词汇学
研究生课程：词汇语义学、汉语词汇学专著导读
师资培训课程：汉语词汇与对外汉语词汇教学、对外汉语教学法证书课程、国际汉语教师暨志愿者培训课程
国际学生课程:曾开设汉语综合、精读、口语、阅读等课程。
社会服务
国家社科基金、教育部人文社科项目通讯评审专家；
《世界汉语教学》《语言教学与研究》核心期刊匿名审稿专家；
教育部学位中心论文评审专家；
北京市教育委员会教学名师评审专家；
北京语言大学校学术委员会委员；
北京语言大学第四届教学专门委员会主任；
《国际汉语教师证书》考试主考官。[1]