聊城市外国语学校小学部查看源代码讨论查看历史
![]() |
聊城市外国语学校小学部是聊城一中主办的高起点、高标准、高水平的独立招生的市直重点高中。聊城一中是山东省首批办好的19所重点中学,全市第一所省级规范化高中,全国精神文明单位,山东省师德建设十佳单位,山东省教学装备先进单位,素有“鲁西小宝塔”的美誉,历来就是聊城市及周边地区广大中学生心目中的求学圣地。其辉煌的历史,铸就了学校深厚的文化底蕴,并在此基础上创造了一个又一个教育奇迹。自1997年以来,十年高考,有八次获全市本科录取人数第一名,高考升学率,名牌大学升学人数都已跨入全省先进行列。2006年高考在大幅度提高升学率和升学人数的前提下,取得北大、清华录取6人的重大突破。几年来,在东校工作的广大一中教职工发扬一中人的拼搏奉献精神,爱岗敬业,勤奋工作,严谨治学,科学施教,使聊城一中东校教育教学质量持续提高,高三复课教学部高考连年全市第一,独占鳌头,应届各年级市统考成绩大幅度提高,与同类生源校比成绩骄人,市外国语学校已逐渐成为象一中一样倍受广大中学学子青睐的全市名校。
聊城市外国语学校是由山东省重点中学、省级规范化学校——聊城一中主办的全市第一所外国语学校,也是全市唯一一所具有聘请外籍专家、招收外籍留学生资格的学校。小学部现有本部和高新区分校(位于长江路与黄山路交叉口东南)两个校区,教职工376人(外籍教师6人),101个教学班,学生3800余人。
办学条件一流
校园规划合理,环境优美。教室、功能室齐全,教学装备先进,每个教室及功能教室均已配备空气净化器,宿舍、食堂温馨舒适。高标准的天文台、实验楼、壁挂式科技馆、创造学院、千人报告厅、钢琴教室、古筝教室、塑胶操场、风雨操场等彰显了学校的办学实力。教学区、生活区、运动区独立,走读、住宿、午休均能满足学生需求,专职班主任、生活教师悉心照顾学生的学习和食宿。
学校拥有一支理念先进、知识结构和年龄结构合理、创新能力较强的师资队伍。从全国各地选聘的优秀教师和聊城一中的学科带头人执教,来自英国、美国的外籍教师教授英语口语,任课教师中获省、市以上荣誉称号的达60%以上。
办学理念先进
学校坚持“以生为本、外语优先、素质一流、面向世界”的办学方针,致力于培养思想品德优良、文化基础扎实、外语特长突出、实践能力和创新精神较强的高素质人才。
学校始终以制度促规范、以文化积底蕴、以特色创品牌、以品牌求发展,积极打造课程文化、管理文化、教师文化、学生文化、环境文化,办学特色鲜明。
学校高度重视课堂教学,努力实现两个转变:由主要关注教师的教转变到关注学生的学;由关注学生知识、能力的培养到关注学生核心素养的培养。积极引导教师关注学生学习方式的改变,关注学生情感体验的养成,有效促进了学生的全面发展。
课程开设齐全
依据“立足成长、面向未来”的办学思想,学校在开齐课程、开足课时的基础上,全面打通了国家课程、地方课程和校本课程。
小班化教学
每班学生不超过38人(博雅班不超过20人),确保因材施教,使每个学生都能得到教师的充分关注。
突出英语特色
一年级起开设英语课,由外籍教师教授口语,确保每位学生发音纯正。学校开辟了英语角,成立了英文话剧表演团,开办了英语广播电台,设立了英语节,营造了浓厚的英语学习氛围。
促进特长发展
学校除开设国家规定的必修选修课外,还开设有器乐(钢琴、电子琴、葫芦丝、二胡、古筝、架子鼓等)、声乐、剪纸、绘画、书法、生活数学、益智数学、科学实验、科技制作、机器人、魔方、韩语、围棋、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、武术、跆拳道、舞蹈(民族舞、健美操、拉丁舞、爵士舞、街舞等)、国学、写作、小主持等50多门自主选修课,全方位满足学生发展的需要。学校的科技创新教育、社团活动有声有色。
扎实推进立德树人
从一年级起,开设心理健康教育专题课,着力培养人格健全、进取向上的阳光学子;开展孝心教育、爱心实践、小手献温暖等活动,大力培养孩子的爱心和责任心。在“六年影响一生”办学理念的浸润下,教师阳光坦荡、博学多闻、爱岗敬业;学生品行端正、落落大方、多才多艺。
营造书香校园
班班建有图书角,人人喜欢读书室[1]。学校制定有系统的阅读计划[2],“经典阅读”、“辩论比赛”异彩纷呈。
教育教学成绩优异
学校代表聊城市小学参加全省经典诵读大赛,两次获得一等奖;先后荣获省科普先进学校、市办学先进单位等多项荣誉称号。学生更是在各项评比中摘金夺银,如全省科技创新发明一等奖、全国街舞比赛十六强、影视小明星、服装品牌代言人、“水城小卫士”、市“三好学生”、“优秀少先队员”、“读书明星”等。2016年我校小升初报考文轩中学、外国语初中的考生录取率达94.84%。出色的工作赢得了社会各界的高度评价:“一流的领导班子、一流的师资、一流的设施、一流的生源、一流的质量。”
学校将继续秉承“为学生的幸福人生奠基”的办学宗旨,致力于将每一位学生培养成为富有责任感,拥有中国灵魂、世界眼光的现代公民。
参考文献
- ↑ 利用语文工具书读书治学例说,道客巴巴,2015-06-05
- ↑ 如何培养小学生良好的阅读习惯,莲山课件,2013-02-28