衡水市冀州区第二实验小学查看源代码讨论查看历史

来自 网络 的图片

衡水市冀州区第二实验小学教学仪器设备（自然）配备达一类标准。现有教学仪器均达标，配齐率达100%。学校图书藏书总计21000多册，其中校级藏书15000余册，班级藏书6000余册，生均10册。学校设有体育、音乐、美术、微机、电教、图书、仪器等室。学校占地面积7800平方米，校舍建筑面积8074平方米，共有三栋教学楼及办公楼。设有微机室、仪器室、多媒体教室、德育展室、图书室、艺术教育等专用教室，还有心理咨询室、医务室等保护学生身心健康。

花园式学校

花园式学校英文名：garden-like school ，指校园中绿化面积至少达到60%以上，并且要求校内无空气、噪音、水域污染的学校。达到标准的学校，将各方面材料整理完毕后送往该地区绿化委员会审核，便能被评为“花园式学校”，并向学校下发铜牌，以示殊荣。

创建目标

1、“花园式学校”强调将环境意识和行动贯穿于学校的管理、教育、教学和建设的整体性活动中，引导教师、学生关注环境问题，让学生在受教育、学知识、长身体的同时，树立热爱大自然，保护地球家园的高尚情操和培养对环境负责任的精神。

2、通过各学科环境教学渗透，掌握基本的环境科学知识，懂得人与自然和谐相处的基本理念。

3、学会如何从自己开始，从身边的小事做起，积极参与保护环境的行动，在头脑中孕育可持续发展的思想萌芽。

4、全校师生人人从关心学校环境到关心周围，关心社会，关心国家，并在教育和学习中学会创新和积极实践。

5、通过学校创建“花园式学校”活动的开展，不仅使师生的环境素养得以提高，学校环境得到改善，而且还要通过学生带动家庭， 通过家庭教育带动公民更广泛的参与保护环境的行动。

6、以创建“花园式学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境，树良好形象的养成教育，让花园式教育思想在更多孩子的心理扎根发芽、茁壮成长。

综合以上各项目标要求，真正把创建“花园式学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“花园式环境”、“花园式管理”、“花园式教育”、 “花园式行为”的学校。

办学理念

学校坚持“蒙正教育”的品牌办学理念，以改革求发展，以质量求生存、以特色创一流，把德育和艺术教育工作作为学校发展的突破口，教学质量稳步提高，教育成果显着，社会反应良好。

校园环境

如今，房屋最靓的是学校，环境最美的是学校，文化气息最浓的是学校，笑容最灿烂的是师生。进入我们的校园，见到的是一片片葱郁的花草，一幢幢雄伟的别墅式的校舍，一间间窗明几净的教室，一排排标准崭新的课桌，一张张充满稚气和希望的笑脸……望着这发生在身边的变化，我们又有什么理由不感谢我们的社会、我们的人民、我们敬爱的党呢！