衡水市冀州區第二實驗小學檢視原始碼討論檢視歷史
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衡水市冀州區第二實驗小學教學儀器設備(自然)配備達一類標準。現有教學儀器均達標,配齊率達100%。學校圖書藏書總計21000多冊,其中校級藏書15000餘冊,班級藏書6000餘冊,生均10冊。學校設有體育、音樂、美術、微機、電教、圖書、儀器等室。學校占地面積7800平方米,校舍建築面積8074平方米,共有三棟教學樓及辦公樓。設有微機室、儀器室、多媒體教室[1]、德育展室、圖書室、藝術教育[2]等專用教室,還有心理諮詢室、醫務室等保護學生身心健康。
花園式學校
花園式學校英文名:garden-like school ,指校園中綠化面積至少達到60%以上,並且要求校內無空氣、噪音、水域污染的學校。達到標準的學校,將各方面材料整理完畢後送往該地區綠化委員會審核,便能被評為「花園式學校」,並向學校下發銅牌,以示殊榮。
創建目標
1、「花園式學校」強調將環境意識和行動貫穿於學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中,引導教師、學生關注環境問題,讓學生在受教育、學知識、長身體的同時,樹立熱愛大自然,保護地球家園的高尚情操和培養對環境負責任的精神。
2、通過各學科環境教學滲透,掌握基本的環境科學知識,懂得人與自然和諧相處的基本理念。
3、學會如何從自己開始,從身邊的小事做起,積極參與保護環境的行動,在頭腦中孕育可持續發展的思想萌芽。
4、全校師生人人從關心學校環境到關心周圍,關心社會,關心國家,並在教育和學習中學會創新和積極實踐。
5、通過學校創建「花園式學校」活動的開展,不僅使師生的環境素養得以提高,學校環境得到改善,而且還要通過學生帶動家庭, 通過家庭教育帶動公民更廣泛的參與保護環境的行動。
6、以創建「花園式學校」活動為載體,不斷探索新形勢下環境教育的有效途徑,對學生進行懂環保、愛環境,樹良好形象的養成教育,讓花園式教育思想在更多孩子的心理紮根發芽、茁壯成長。
綜合以上各項目標要求,真正把創建「花園式學校」活動貫穿於學校教育、教學、輔導、後勤等各方面的工作之中,使之形成全方位的一體化工程,最終實現「花園式環境」、「花園式管理」、「花園式教育」、 「花園式行為」的學校。
辦學理念
學校堅持「蒙正教育」的品牌辦學理念,以改革求發展,以質量求生存、以特色創一流,把德育和藝術教育工作作為學校發展的突破口,教學質量穩步提高,教育成果顯着,社會反應良好。
校園環境
如今,房屋最靚的是學校,環境最美的是學校,文化氣息最濃的是學校,笑容最燦爛的是師生。進入我們的校園,見到的是一片片蔥鬱的花草,一幢幢雄偉的別墅式的校舍,一間間窗明几淨的教室,一排排標準嶄新的課桌,一張張充滿稚氣和希望的笑臉……望着這發生在身邊的變化,我們又有什麼理由不感謝我們的社會、我們的人民、我們敬愛的黨呢!
參考文獻
- ↑ 一步搞定新一代多媒體教室,這都不知道你就out了! ,搜狐,2019-06-12
- ↑ 藝術教育的意義與作用,豆丁網,2014-11-24