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邯郸市丛台区北苏曹河西小学位于河北省邯郸市电厂街。学校自1984年创文明校以来,注重长效管理,从严治教,初步形成了以“团结,求实,奋进,创新”为特征的校风,领导班子团结协作,已经形成一个团结,有事业心,在群众中有一定威信的领导班子,学校各组室争创文明班组,各方面工作的管理走向规范化,制度化。

学校简介

学校形成了“探索课堂教学有效行为”氛围。注重面向全体学生,在落实基本学科知识和基本学科技能的同时,更重视实践能力培养,初步形成了 “教师教学严谨,师生平等合作”的教学风格。.建立教师自控,级组互控,校级监控的教学流程管理体系,为深入实施素质教育奠定了基础

素质教育

素质教育就是要求教师[1]在教育教学过程中,“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”,而不是单独去追求新的模式。为了学生一辈子,用科学的发展观来看,就是让学生在未来社会中学生得以生存,能够发展,善于发展,能够成功。在教育中有了“为了学生、为了学生一辈子”的价值观,心中有学生,眼中有学生,时刻想着学生,一切为了学生,这就是素质教育思想在教育教学中的体现[2]

国旗下的讲话,庄严的正面教育

学校坚持每周一的升旗制度,充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育,如社会主义核心价值观教育、爱国主义教育、前途理想教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。在庄严的国旗下,严肃的氛围中,收到了很好的教育效果。

发挥媒体的作用,营造良好的文化氛围

我们充分利用好广播、宣传栏、黑板报和电子屏等校园文化设施,充分发挥其宣传作用,努力营造正确的舆论氛围,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的情操望造人,以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间10分钟,除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外,还根据学生年龄和兴趣特点,设计了不同的广播板块,大大活跃了校园文化氛围。宣传栏、黑板报、电子屏也成为学校专题教育的宣传面口,学校和社会的重大事件、评论及学生对专题教的体会都能够在校内找到,提高了教育效果

参考文献

  1. 当老师需要什么条件? ,搜狐,2021-05-17
  2. 教育教学内容设计,搜狐,2020-04-06