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郑州市固城小学全面推进素质教育[1],发展学生个性特长,不断深化教育改革,在加强学生德育和智育教育的同时,开展体、音、美特色教育,向高一级学校输送了大量合格新生[2]。尽快有效地改造薄弱学校,特别是义务教育阶段的薄弱学校,主要是指办学条件差、办学水平差、教学质量差、社会声誉差的学校。近些年来,独生子女的比例越来越高,家长对子女的前途也越来越关心、重视。在愈刮愈烈的“择校风”中,条件好的学校人满为患,而薄弱学校则难以为继,师生在精神上受到创伤,信心削弱进一步加剧,形成恶性循环。这些现象不利于维护正常的教育秩序,不利于维护公民教育和学习权利的平等,更不利于素质教育的实施。
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郑州市固城小学开展学习党的十九大精神系列活动
为深入学习贯彻落实党的十九大精神,郑州市惠济区固城小学近期以“贯彻学习党的十九大精神”为主题,开展了丰富多彩的系列活动。
十九大的召开,吸引着众多关注的目光,惠济区固城小学也不例外。在刘校长的组织和带领下,全校师生收听收看了十九大的开、闭幕会等节目,并将十九大报告整理下发到每一位教师手中,要求他们认真学习领会,写出学习心得。在刘校长的引领下,全校教师迅速掀起学习十九大精神的热潮[3]。
每位教师还结合十九大报告中有关教育方面的论述,围绕“如何落实立德树人根本任务,发展素质教育,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”等内容写出了自己的心得体会。为在全校营造学习十九大精神的良好氛围,固城小学利用宣传版面积极宣传,营造氛围。通过宣传,有效激发起了全体师生的民族自信心和自豪感[4]。
学校肩负着培养青年一代的重任,固城小学将认真学习贯彻落实十九大精神,把立德树人作为教育的根本任务,努力办好人民满意的教育,为培养出有理想、有本领、有担当的青年一代而不懈努力。
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参考文献
- ↑ 素质教育是一种教育思想而不应该是一种教育模式 ,搜狐,2020-10-30
- ↑ “互联网+教育”构筑智能教育新生态,搜狐,2020-12-12
- ↑ 朱达:努力打造中小学校党组织领导下的校长负责制试点样板 ,搜狐,2019-02-26
- ↑ 坚定文化自信建设新时代社会主义文化强国——改革开放40年文化体制改革成就综述 ,搜狐,2018-08-26