求真百科歡迎當事人提供第一手真實資料,洗刷冤屈,終結網路霸凌。

郑州市西一中学查看源代码讨论查看历史

跳转至: 导航搜索

来自 站酷网 的图片

郑州市西一中学(郑西一中)隶属郑州一中教育集团,是郑州一中初中教研共同体成员学校,又称郑州一中教育集团西一校区。郑西一中共投资5.5亿元,总占地120余亩,总建筑面积9.8万平方米,位于郑州市中原西路和桃贾路交叉口。

校区内规划有行政办公区、教学区、住宿区、活动区,绿化面积高达35%,并有设备齐全的篮球馆、游泳馆、图书室、艺术楼、澡堂等配套设施。主要建筑有行政办公楼、教学楼、实验楼、体育馆及游泳馆、图书馆、艺术中心、教师办公楼、架空停车场、学生餐厅、架空活动空间、学生宿舍、教师公寓、公共浴室,400米的标准田径场一个,篮球场五个(室内篮球场一个),标准室内恒温游泳池一个及乒乓球案等其它室外活动设施。学校将实行小、初、高一贯制教育。

成立背景

2010年根据郑州市委市政府扩大优质教育资源的精神,在教育局的关怀和支持下,郑州一中成立郑州一中教育集团,郑州一中朱丹校长任总校长。2016年郑州市西一中学荣耀成立,成为郑州一中教育集团别具一格的子学校,于2016年秋季正式招生,势将成为中原乃至中国教育界的璀璨明珠。

学校简介

学校将实行小、初、高一贯制教育。高起点定位、高标准建设、高质量教学。

教育理念

学生从自主意识到自主能力最后到自主精神,体现了青少年的知识技能、意志精神、思维品质成长全过程。学生要有上下求索、积极进取的人生态度。教师要在激发、维持、培育学生求知兴趣和成长需求上下足够功夫。教育理念表达了学校教师队伍的教育情怀和宗教般的精神、以及对教育的理解和把握。

教学模式

西一中学实行主体课堂教学模式[1],这一模式在郑州一中开展六年来深受学生欢迎,学生在期考中、高考中取得了优异的成绩。其理论体系(教学流程、教学效果、学生心智发展)业已成熟。主体课堂对传统课堂的优势是焕发了学生学习的主动精神,避免了重复的作业训练,发育了学生的思维品质,使学习更具有个性化[2],使教学更具针对性。主体课堂给了“教师是主导,学生是主体”最好的注脚。

教学特色

学校在班级设置上有6大特点,即一体化、小班化、个性化、模块化、多样化、信息化。一体化指的是课程体系按小、初、高一贯制研发;小班化是指课程设计适合小班化教学,小学每班不超过35人,初中每班不超过45人,高中每班不超过50人,让每一个孩子都能得到更多的关爱;个性化是指适应分层教学模式的课程结构,满足不同层次学生的发展需求;模块化是指按照孩子成长的关键期,将最能促进孩子提高各方面能力的内容,放在最恰当的时期进行专门训练;多样化是指除按照教育部《义务教育课程设置实验方案》和《河南省义务教育课改实验区课程计划(试行)》的要求,开足、开齐、开好全部规定课程外,还将开设多样的课程供孩子选修,培养孩子多元化的兴趣,使孩子快乐成长;信息化是教学手段、教学方式按照互联网+的形式进行创新实践,减轻学生学习负担,在校基本完成作业,适应新时代的潮流。小学、初中毕业生在同等条件下,可优先被本校录取。

学校特别关注学生的养成教育、学能教育、文体教育、学段衔接、生涯规划,严格管理、素质教育,与传统文化呼应、与国际趋势接轨。帮助学生提升素养、锻炼能力、发掘潜能、实现梦想。

校训校风

校训:自由、进步、兼爱。

校风:自主、自强、自省。

教风:弗牵、弗抑、弗达。

学风:藏、修、息、游。

校园文化

郑西一中秉承“自主、自强、自省”的校风、“自由、进步、兼爱”的校训,实行严格有爱化管理,合理安排学生作息时间,要求每一位学生从自我做起,从每一件小事做起,将日常行为规范落到实处,加强学生的习惯养成教育。学校设立校内奖学金、先进班级、文明宿舍等,加大评价力度,培养学生积极向上的人生态度和团结协作的集体荣誉感。同时,学校充分利用国旗下的演讲、校园广播站、黑板报、主题班会、社团活动、校园活动等多种形式开展主题教育,促进学生全面发展,营造了“班风纯正,学风浓厚,校风严谨”的校园文化氛围。

参考文献