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原圖鏈接來自 上海學前教育網 的圖片

閔行區星光幼兒園星光教育精神理念─源自於人本理念，有三大原則。

1.尊重每一個孩子都是天才，擁有無限發展潛能。

2.要激發孩子潛能，引發學習動機是最好的方法。

3.引起學習動機最佳途徑是創造良好的學習環境─即是遊戲化教學。

星光教學要點：

1.讓孩子快快樂樂的學習：能主動積極的參與，享受學習的樂趣，並獲得原體驗。

2.培養孩子應有的基本能力──觀察力、說話能力、數學能力、思考力、推理力、記憶力、組織力、創造力等八大基本能力。

3.培養孩子基本應有的態度──自己探究的態度、快樂生活的態度，摒棄所有傳統老師一味的教育及知識的灌輸，摧殘孩子的自主性、自信心。

4.教學方式設計情境以遊戲中，教具操作與生活中充分運用，建立孩子的信心自主學習，並以幼兒生活有關的十二個領域─動物、自然、遊戲、交通、衣服、食物、工具、社區、人體、方向、時間、科學為主要範疇。

幼兒園特色

星光教育理論基礎─LMI生活多元智慧教學： L意即Like、Love、Life喜歡、愛、生活。智慧的基礎是愛、情緒安定；最高智慧即生活應用，解決各種問題的能力。 M意即Multiple多數、多元，為哈佛大學迦納博士所發現之大腦八大智慧區。 I意即Intelligence智慧，智慧並非知識，知識是單一的認知活動，智慧是含認知感受及多元智慧交互統整；知識是可以傳授的，智慧是自主性建構的，是自我不斷綜合發展的。 LMI生活多元智慧學習─孩子的學習是從自己的喜歡、愛、生活中透過豐富文化的滋養，多元情境的刺激發展而來，培養孩子在適應各種情境時，自主性的發現問題，認知感受及多元智慧交互的統整、建構自我概念，而解決生活中的種種問題。

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