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阜城县阜城镇中心小学以“三个面向”和 “三个代表”为指导，全面贯彻党的教育方针，秉承“乐学、善思、尚美、求真”的校训，坚持“全心全意教书育人，一切为了学生”的办学宗旨和“德育为首，教学为中心，课堂教学和第二课堂双轨并进，实施素质教育”的教育思想，从知识与能力、过程与方法、情感态度价值观三维构建课堂教学，实施优质教育，重视学生养成良好习惯，切实夯实“双基”，积极培养学生的创新精神和实践能力，实现“基础扎实、特长明显、心胸开阔、思维创新、体格健壮”的培养目标，为学生全面发展和终身发展奠定良好基础。

办学理念

在学校先进办学理念的引领下，全校教师牢固树立“学生第一位、学生的需要第一位；课堂第一位、课堂的教学质量第一位”的教育意识，体现了“以人为本，以学生为主体，以培养学生创新品质为核心”的现代化教学思想。

素质教育

素质教育就是要求教师在教育教学过程中，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”，而不是单独去追求新的模式。为了学生一辈子，用科学的发展观来看，就是让学生在未来社会中学生得以生存，能够发展，善于发展，能够成功。在教育中有了“为了学生、为了学生一辈子”的价值观，心中有学生，眼中有学生，时刻想着学生，一切为了学生，这就是素质教育思想在教育教学中的体现。

民主的管理、融合的团队

每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。——摘自习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时的讲话。

开放成果

40年，光辉岁月弹指挥间，40年，中华大地沧桑巨变。2018年，我们将迎来改革开放40周年。现在社会在提倡和谐，城乡之间的和谐，人与人之间的和谐，人与自然的和谐等等，和谐凸显出了社会的发展，和谐总结了中国改革开放40年的发展成果，和谐更表明了时代的特性，开放与开明。纵观世界，放眼国内，无处不体现这改革开放40年来的巨变。工业、农业、交通、国防、教育、人民生活，衣、食、住、行处处展现迷人的风彩，让我们在伟大的中国共产党的正确领导下，中华民族伟大复兴必将在改革开放的进程中得以实现。我们一所乡村小学的变化只是改革开放40年发展成果的一角。