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阜城縣阜城鎮中心小學以「三個面向」和 「三個代表」為指導,全面貫徹黨的教育方針[1],秉承「樂學、善思、尚美、求真」的校訓,堅持「全心全意教書育人,一切為了學生」的辦學宗旨和「德育為首,教學為中心,課堂教學和第二課堂雙軌並進,實施素質教育」的教育思想,從知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀三維構建課堂教學,實施優質教育[2],重視學生養成良好習慣,切實夯實「雙基」,積極培養學生的創新精神和實踐能力,實現「基礎紮實、特長明顯、心胸開闊、思維創新、體格健壯」的培養目標,為學生全面發展和終身發展奠定良好基礎。
辦學理念
在學校先進辦學理念的引領下,全校教師牢固樹立「學生第一位、學生的需要第一位;課堂第一位、課堂的教學質量第一位」的教育意識,體現了「以人為本,以學生為主體,以培養學生創新品質為核心」的現代化教學思想。
素質教育
素質教育就是要求教師在教育教學過程中,「一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切」,而不是單獨去追求新的模式。為了學生一輩子,用科學的發展觀來看,就是讓學生在未來社會中學生得以生存,能夠發展,善於發展,能夠成功。在教育中有了「為了學生、為了學生一輩子」的價值觀,心中有學生,眼中有學生,時刻想着學生,一切為了學生,這就是素質教育思想在教育教學中的體現。
民主的管理、融合的團隊
每個人心目中都有自己好老師的形象。做好老師,是每一個老師應該認真思考和探索的問題,也是每一個老師的理想和追求。我想,好老師沒有統一的模式,可以各有千秋、各顯身手,但有一些共同的、必不可少的特質。第一,做好老師,要有理想信念。第二,做好老師,要有道德情操。第三,做好老師,要有紮實學識。第四,做好老師,要有仁愛之心。——摘自習近平總書記同北京師範大學師生代表座談時的講話。
開放成果
40年,光輝歲月彈指揮間,40年,中華大地滄桑巨變。2018年,我們將迎來改革開放40周年。現在社會在提倡和諧,城鄉之間的和諧,人與人之間的和諧,人與自然的和諧等等,和諧凸顯出了社會的發展,和諧總結了中國改革開放40年的發展成果,和諧更表明了時代的特性,開放與開明。縱觀世界,放眼國內,無處不體現這改革開放40年來的巨變。工業、農業、交通、國防、教育、人民生活,衣、食、住、行處處展現迷人的風彩,讓我們在偉大的中國共產黨的正確領導下,中華民族偉大復興必將在改革開放的進程中得以實現。我們一所鄉村小學的變化只是改革開放40年發展成果的一角。
參考文獻
- ↑ 全面貫徹黨的教育方針,搜狐,2020-03-12
- ↑ 面向未來的優質教育,到底是什麼樣子?,搜狐,2019-07-22