霸州市勝芳鎮東方小學檢視原始碼討論檢視歷史

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霸州市勝芳鎮東方小學研究新課程下的課堂教學，認真研讀課程標準，重點是正確把握三維教學目標、注重優化課堂教學結構和實現學生學習方式的多元化。教師要轉變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，結合區裡的課程標準考核，推進立足課程標準、從學生髮展出發、鑽研教材教法、提高教學質量的教改工作。每位教師都要對課程標準進行精讀、細讀，在課標的 指導下努力探索新的教學模式，把日常的每一節課都當作公開課來上，提高每一節常態課的質量，及時對所上的課進行教後分析和反思。

辦學理念

近年來，堅持走「文化立校，內涵發展」的特色之路，依據國務院頒發的《中國教育改革和發展綱要》中「中小學要辦出各自特色」的要求，在充分考慮國情、校情的基礎上，最終將辦學特色確定為「培養健康的人」。健康是人的基本權利，健康是生命存在的最佳狀態。學校「培養健康的人」特色創建目標，就是要培養健康的學生、健康的老師、打造健康的學校。形成了「健康育人，育健康人」的辦學理念，其內涵是「身體健康，心理健康，社會適應」等，也就是「和諧、適應、發展」。學校認為健康是教育的基色，是發展的基礎，「培養健康的人」就是抓住了育人的本質。

教育方針

學校全面貫徹黨的教育方針，以特色引領學校發展，提升學校辦學品位，提高學校教育教學質量。學校將「書香校園、文明校園建設」定為學校發展特色，目前，經過全校師生的共同努力，環境育人方面已初見成效。

智慧校園

如同智慧地球一樣，「智慧校園」與時下如火如荼的物聯網技術密不可分。IDC的最新數據預測，截至2020年，全球將有310億個互聯設備聯網工作。屆時，人們將體驗到連續的、無處不在的互聯網。此外，智慧校園與數字校園的區別是什麼？這幾乎是每個接觸到「智慧校園」概念的人共同的問題。一些人認為，「智慧校園」是數字校園升級到一定階段的表現，是數字校園發展的一個階段。由此，可以看到的是，「智慧校園」的基石是前期數字校園的建設與發展。也就意味着，「智慧校園」首先要有一個統一的基礎設施平台，要擁有有線與無線雙網覆蓋的網絡環境；其次，要有統一的數據共享平台和綜合信息服務平台。

現代教育

現代教育是伴隨着現代社會的形成而出現的人類歷史上一種嶄新的教育形式，也是人類社會和教育發展到一定歷史階段的產物。它是迄今為止教育發展的最高階段 ，也是人類教育發展的一個十分重要的階段。中國的現代教育起始於十九世紀下半葉。從十九世紀六十年代開始，一批具有早期維新思想的知識分子便在粵著書立說，主張效法西方的先進技術和制度，提倡通過改良和變法，實現國家富強，並促成了學習西方知識的風氣。

禮儀教育

禮儀教育中國自古以來一直有「禮儀之邦」之美譽。在大力提倡社會主意精神文明的今天，講文明，講禮儀，講禮貌，是每一位公民必須具體的社會公德。本文着重探討當代大學生禮儀修養的重要性及當代大學生的禮儀現狀等。